小班语言《谁咬了蛋糕》教案.docxVIP

小班语言《谁咬了蛋糕》教案　　活动目标:　　 1、理解故事情节,懂得未经他人允许,不能拿别人的东西。　　 2、愿意模仿角色进行问答。　　 3、了解小动物爱吃的食物。　　 活动重点:　　 愿意模仿故事中的角色进行问答。　　 活动准备:　　 教学挂图、幼儿用书《谁咬了蛋糕》、自制咬过的蛋糕教具。　　 活动过程:　　 1、发现问题:　　 —“今天我请你们品尝我的奶油蛋糕,好东西我们一起分享!”　　 (打开奶油蛋糕)“哎呀,不好了,我的蛋糕怎么啦?”　　 幼儿根据自己看到的情况,说出蛋到底怎么了。　　 2、看看找找:　　 —“哦,我想起来了,我的屋子里还住着这些小动物呢,我们一起看看他们是谁?”　　 教师出示挂图:　　 —“会是谁咬了我的蛋糕呢?”　　 幼儿自己观察讨论。　　 3、解决问题:　　 幼儿学习动物的对话语言:　　 —“小羊小羊,蛋糕是你咬的吗?小羊:不是不是,我爱吃青草,蛋糕不是我咬的。”　　 “我们一起来问问小兔把?”　　 鼓励幼儿一起说与小兔鱼的对话:　　 —“谁愿意来问问小狗呀?”　　 “我们一起来问问问小猫吧!”　　 “小猫会怎么说?”　　 “那会是谁呢?”　　 幼儿与自己身边的同伴商量。　　 情景表演小老鼠的声音)看来我的房里还藏着一只小老鼠:　　 —“小老鼠,小老鼠,快出来,别躲着啦,我们已经发现你啦。”