幼儿园大班整合教案：小水滴旅行记.docx

幼儿园大班整合教案：小水滴旅行记　　活动目标：　　1、欣赏科学童话《小水滴旅行记》，理解故事内容，了解水的循环过程。　　2、根据故事内容，尝试用简单的图形表现出小水滴旅行的过程。　　3、乐意参与小水滴游戏活动。　　活动准备：幼儿用书人手一册，实物展示仪一台，电视机；白纸、蜡笔每人一份。　　活动过程：　　一、通过谜语，引出小水滴。　　二、欣赏科学童话《小水滴旅行记》，初步了解故事内容。　　1、你们知道小水滴是从哪里来，要到哪里去吗？　　2、教师讲述故事，提问：请你说说，故事里说了些什么？　　三、教师引导幼儿边看书，边听教师讲故事。　　1、通过提问，使幼儿进一步了解故事内容。　　（1）这是一篇科学童话故事，请你说说故事里有谁？　　（2）小水滴从哪里来？流到哪些地方？后来又到哪里去了？　　（3）小水滴在大海里，高兴吗？后来小水滴变成了什么？　　2、组织幼儿讨论：你喜欢《小水滴旅行记》这个故事吗？听了这个故事后，你知道了什么？　　3、幼儿自主的阅读童话故事《小水滴旅行记》。　　四、启发幼儿用绘画的形式记录小水滴旅行的过程。　　1、教师：小水滴从天上落下来，经过很多地方，最后，到达大海，变成水蒸气飞向天空。你能用画把它记录下来吗？然后再告诉大家，好吗？　　2、幼儿在纸上进行绘画记录小水滴旅行的过程。教师个别指导。　　3、展示幼儿的记录材料，放在实物展示仪上，让大家互相交流，讲述小水滴旅行的过程。　　五、游戏活动：太阳和小水滴。　　活动目标：　　1、欣赏科学童话《小水滴旅行记》，理解故事内容，了解水的循环过程。　　2、根据故事内容，尝试用简单的图形表现出小水滴旅行的过程。　　3、乐意参与小水滴游戏活动。　　活动准备：幼儿用书人手一册，实物展示仪一台，电视机；白纸、蜡笔每人一份。　　活动过程：　　一、通过谜语，引出小水滴。　　二、欣赏科学童话《小水滴旅行记》，初步了解故事内容。　　1、你们知道小水滴是从哪里来，要到哪里去吗？　　2、教师讲述故事，提问：请你说说，故事里说了些什么？　　三、教师引导幼儿边看书，边听教师讲故事。　　1、通过提问，使幼儿进一步了解故事内容。　　（1）这是一篇科学童话故事，请你说说故事里有谁？　　（2）小水滴从哪里来？流到哪些地方？后来又到哪里去了？　　（3）小水滴在大海里，高兴吗？后来小水滴变成了什么？　　2、组织幼儿讨论：你喜欢《小水滴旅行记》这个故事吗？听了这个故事后，你知道了什么？　　3、幼儿自主的阅读童话故事《小水滴旅行记》。　　四、启发幼儿用绘画的形式记录小水滴旅行的过程。　　1、教师：小水滴从天上落下来，经过很多地方，最后，到达大海，变成水蒸气飞向天空。你能用画把它记录下来吗？然后再告诉大家，好吗？　　2、幼儿在纸上进行绘画记录小水滴旅行的过程。教师个别指导。　　3、展示幼儿的记录材料，放在实物展示仪上，让大家互相交流，讲述小水滴旅行的过程。　　五、游戏活动：太阳和小水滴。　　活动目标：　　1、欣赏科学童话《小水滴旅行记》，理解故事内容，了解水的循环过程。　　2、根据故事内容，尝试用简单的图形表现出小水滴旅行的过程。　　3、乐意参与小水滴游戏活动。　　活动准备：幼儿用书人手一册，实物展示仪一台，电视机；白纸、蜡笔每人一份。　　活动过程：　　一、通过谜语，引出小水滴。　　二、欣赏科学童话《小水滴旅行记》，初步了解故事内容。　　1、你们知道小水滴是从哪里来，要到哪里去吗？　　2、教师讲述故事，提问：请你说说，故事里说了些什么？　　三、教师引导幼儿边看书，边听教师讲故事。　　1、通过提问，使幼儿进一步了解故事内容。　　（1）这是一篇科学童话故事，请你说说故事里有谁？　　（2）小水滴从哪里来？流到哪些地方？后来又到哪里去了？　　（3）小水滴在大海里，高兴吗？后来小水滴变成了什么？　　2、组织幼儿讨论：你喜欢《小水滴旅行记》这个故事吗？听了这个故事后，你知道了什么？　　3、幼儿自主的阅读童话故事《小水滴旅行记》。　　四、启发幼儿用绘画的形式记录小水滴旅行的过程。　　1、教师：小水滴从天上落下来，经过很多地方，最后，到达大海，变成水蒸气飞向天空。你能用画把它记录下来吗？然后再告诉大家，好吗？　　2、幼儿在纸上进行绘画记录小水滴旅行的过程。教师个别指导。　　3、展示幼儿的记录材料，放在实物展示仪上，让大家互相交流，讲述小水滴旅行的过程。　　五、游戏活动：太阳和小水滴。