小班语言优质课教案《米老鼠的“魔术棒”》.docxVIP

小班语言优质课教案《米老鼠的“魔术棒”》　　小班语言《米老鼠的“魔术棒”》　　无锡市雪浪中心幼儿园朱茂芳　　活动目的：　　1、理解故事内容，学习词汇“变大”和“变小”。　　2、能用肢体语言大胆表现“大”和“小”。　　3、培养幼儿乐于助人的情感，体验与同伴游戏的快乐。　　活动准备：　　PPT　　活动过程：　　一、欣赏故事　　1．以“米老鼠”变魔术的形式引入，激发幼儿的兴趣。　　师：“小朋友们，你们知道魔术师吗，知道他是干嘛的吗？”　　师：“今天我们班也来了一位魔术师，我们一起来欢迎它：欢迎欢迎，欢迎欢迎。”　　米：“小朋友们好，我是魔术师米老鼠。”　　幼：“米老鼠好”　　师：“米老鼠它有一根神奇的魔术棒，它的魔术棒到底有什么本领呢？我们一起听听故事。”　　2.完整讲述故事一遍。　　提问：“故事的名字是什么？米老鼠的“魔术棒”有什么本领？米老鼠变魔术的时候会说一句什么咒语？”　　 2．借助图片分段欣赏故事，并根据图片回答问提。　　师：“你们喜欢这个故事吗？想再听一遍吗？”　　出示图一，讲述变苹果的故事片段，提问：“米老鼠帮助了谁，它是怎么做的？”　　师：“我们一起看看，米老鼠又遇到了什么事”　　出示图二，讲述变石头的故事片段，提问：“米老鼠遇到了什么困难，它是怎么解决的？”　　师：“魔术棒真厉害，我们看看它还能做什么。”　　出示图三，讲