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小班美术活动新年树教学设计　　小班美术活动新年树教学设计　　一、活动目标：　　1、学习手指点画。　　2、感受色彩对比。　　二、活动准备：　　红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。　　三、活动过程：　　1、激发幼儿操作的兴趣：　　教师和幼儿一起讨论：快要过年了，老师带来了一棵新年树，可是这树还没有装饰过，我们一起来把它打扮得漂亮一些。　　 2、教师引导幼儿学习装饰新年树。　　(1)、教师边讲解边示范点画的步骤。　　“新年树上有许多彩灯，它们是什么颜色的?彩灯怎样才会亮？”　　（2）、请个别幼儿示范点画的方法，集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上。　　 (3)、幼儿为新年树挂彩灯，教师个别指导。　　每一盏灯都要挂在电线上，彩灯的颜色要漂亮、丰富。　　3、教师引导幼儿同伴间相互欣赏各自创作的作品。　　（1）、检查每一盏灯是否都亮。　　（2）、激发幼儿在新年树上点画或粘贴其他装饰物的兴趣。　　　　小班美术活动新年树教学设计　　一、活动目标：　　1、学习手指点画。　　2、感受色彩对比。　　二、活动准备：　　红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。　　三、活动过程：　　1、激发幼儿操作的兴趣：　　教师和幼儿一起讨论：快要过年了，老师带来了一棵新年树，可是这树还没有装饰过，我们一起来把它打扮得漂亮一些。　　 2、教师引导幼儿学习装饰新年树。　　(1)、教师边讲解边示范点画的步骤。　　“新年树上有许多彩灯，它们是什么颜色的?彩灯怎样才会亮？”　　（2）、请个别幼儿示范点画的方法，集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上。　　 (3)、幼儿为新年树挂彩灯，教师个别指导。　　每一盏灯都要挂在电线上，彩灯的颜色要漂亮、丰富。　　3、教师引导幼儿同伴间相互欣赏各自创作的作品。　　（1）、检查每一盏灯是否都亮。　　（2）、激发幼儿在新年树上点画或粘贴其他装饰物的兴趣。　　　　小班美术活动新年树教学设计　　一、活动目标：　　1、学习手指点画。　　2、感受色彩对比。　　二、活动准备：　　红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。　　三、活动过程：　　1、激发幼儿操作的兴趣：　　教师和幼儿一起讨论：快要过年了，老师带来了一棵新年树，可是这树还没有装饰过，我们一起来把它打扮得漂亮一些。　　 2、教师引导幼儿学习装饰新年树。　　(1)、教师边讲解边示范点画的步骤。　　“新年树上有许多彩灯，它们是什么颜色的?彩灯怎样才会亮？”　　（2）、请个别幼儿示范点画的方法，集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上。　　 (3)、幼儿为新年树挂彩灯，教师个别指导。　　每一盏灯都要挂在电线上，彩灯的颜色要漂亮、丰富。　　3、教师引导幼儿同伴间相互欣赏各自创作的作品。　　（1）、检查每一盏灯是否都亮。　　（2）、激发幼儿在新年树上点画或粘贴其他装饰物的兴趣。