小班语言《蛇偷吃了我的蛋》教学设计和教学反思.docxVIP

小班语言《蛇偷吃了我的蛋》教学设计和教学反思　　小班语言《蛇偷吃了我的蛋》教学设计和教学反思　　活动目标：　　1、熟悉故事的内容，喜欢扮演角色表演，初步运用动作和表情表现故事中的角色。　　2、进一步理解故事中角色的感受，掌握故事中角色的对话。　　3、在表演中体验故事的趣味性。　　活动准备：　　1、蛇、鸡、鸭、鹅、乌龟的图片　　2、蛇、鸡、鸭、鹅、乌龟的头饰、服饰，窝及蛋，场景等　　3、表演录像‘蛇偷吃了我的蛋’　　活动过程：　　一、回忆故事内容。　　1、出示蛇、鸡、鸭等动物的图片,激发幼儿说出故事的名称并回忆主要内容，加深故事情节的印象。　　提问：·这是谁?我们在哪个故事里见过它们?故事里还有谁?　　 ·故事里说了一件什么事?　　2、提问：·最后，蛇偷吃了谁的蛋？　　 ·鸡妈 妈是一位什么样的妈 妈？　　3、引导幼儿在回忆故事内容时，自主扮演角色，练习动物间的对话。　　二、欣赏故事表演‘蛇偷吃了我的蛋’。　　1、请大班幼儿表演故事，幼儿欣赏。　　“这个有趣的故事还有一个好看的表演呢，我们一边欣赏哥哥姐姐的表演，一边跟随他们小声讲述故事！”　　2、引导幼儿模仿故事中角色的对话和表情。　　·好看吗？他们表演时的动作和表情你们能来学一学吗？　　三、幼儿表演故事　　1、 邀请个别幼儿扮演角色表演故事，其余幼儿欣赏并练习对话和表情。　　2、