小班语言优质课教案《龟兔赛跑》.docxVIP

小班语言优质课教案《龟兔赛跑》　　一、设计意图：故事作为一种文学形式，充满童趣，幼儿极易接受并产生浓厚的兴趣。以故事为主要形式的教学活动，不仅能使幼儿增长知识和明白事理，而且还能发展幼儿的听说能力。故事《龟兔赛跑》用浅显的故事内容不仅能让幼儿明白知道做事情只要不骄傲、认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意。而且故事里的动物对话，会激发起幼儿学习艺术语言的欲望，符合幼儿的年龄特点。　　二、 活动目标：　　1、通过观察图片，自幼表述，大胆猜想来理解乌龟和兔子不同的性格特点。　　2、培养幼儿的语言表达能力和想象能力。　　3、使幼儿明白知道做事情，只要不骄傲，认真，努力，坚持到底一定能成功地寓意。　　三、 活动重点：指导幼儿能清楚地说出自己心中的想法，体会乌龟和兔子不同的性格特点。　　四、 活动难点：通过故事使幼儿懂得骄傲使人落后的道理。　　五、 活动准备：神气龟电脑教学课件，头饰。　　六、 教学过程：　　1、激趣导入：今天，森林里开动物运动会，有两只小动物要进行赛跑比赛，你们猜猜它们是谁？第一只小动物给大家带来一个谜语；缩头又缩尾，房子背上背，走路慢吞吞，水陆都可回。（乌龟）第二只小动物的英文名字是rabbit（兔子）小朋友们真聪明，让我们一起来看《龟兔赛跑》的故事吧？　　2、师幼共同讲故事。　　（1）师讲故事开头，幼儿模仿乌龟兔子的样子及对话内容。　　（2）出