小班数学活动教案花儿朵朵..docxVIP

小班数学活动教案花儿朵朵.　　活动目标：　　1、通过活动让幼儿区分“1”和“许多”。　　2、发展幼儿对 花朵色彩数量的感知，幼儿能尝试简单的分类。　　3、让幼儿体验快乐的情绪。　　活动准备　　1、红黄绿纸花若干，红黄绿圆点若干，　　2、布置好山洞、小河，音乐磁带，郊游。　　3、纸杯做成花状、花心分别为红黄绿。　　活动过程：　　一、创设情境　　师；今天我们要到万花园里玩一玩，让我们一起出发吧！幼儿随着?郊游?的音乐去万花园。　　二、捡花　　1、 走进“万花园”　　2、 感知“1”和“许多”　　师：瞧，我们捡了几朵花，你们来帮我数一数吧！幼儿尝试数可数不清。那老师就说：“我们捡了许多花”。看，老师只捡了一朵花，让幼儿比较。　　3、 请幼儿把花朵贴在自己的衣服上。　　师：“瞧，你们都变成花宝宝了”，教师提问幼儿：“你开了几朵花？”“有哪些颜色的花？”让幼儿轮流讲。　　三、 送花儿回家　　1、 请幼儿把花朵送到相应颜色的篮子里，边说边讲，如：“红花宝宝送你到红篮子里”，如果师发现有送错的花朵，请幼儿自己纠正。　　四、 找朋友　　1、 引导幼儿按照纸杯花心的颜色去粘贴相同颜色的花瓣。　　幼儿每人拿一个纸杯花找相应的圆点来装饰，并强调一个花瓣贴一个圆点。幼儿操作教师巡回指导。　　五、 回家，活动结束。　　师：“今天我们来到万花园做了好多事情，你们真能干，现在让我们带着小花回家吧！　　　　活动目标：　　1、通过活动让幼儿区分“1”和“许多”。　　2、发展幼儿对 花朵色彩数量的感知，幼儿能尝试简单的分类。　　3、让幼儿体验快乐的情绪。　　活动准备　　1、红黄绿纸花若干，红黄绿圆点若干，　　2、布置好山洞、小河，音乐磁带，郊游。　　3、纸杯做成花状、花心分别为红黄绿。　　活动过程：　　一、创设情境　　师；今天我们要到万花园里玩一玩，让我们一起出发吧！幼儿随着?郊游?的音乐去万花园。　　二、捡花　　1、 走进“万花园”　　2、 感知“1”和“许多”　　师：瞧，我们捡了几朵花，你们来帮我数一数吧！幼儿尝试数可数不清。那老师就说：“我们捡了许多花”。看，老师只捡了一朵花，让幼儿比较。　　3、 请幼儿把花朵贴在自己的衣服上。　　师：“瞧，你们都变成花宝宝了”，教师提问幼儿：“你开了几朵花？”“有哪些颜色的花？”让幼儿轮流讲。　　三、 送花儿回家　　1、 请幼儿把花朵送到相应颜色的篮子里，边说边讲，如：“红花宝宝送你到红篮子里”，如果师发现有送错的花朵，请幼儿自己纠正。　　四、 找朋友　　1、 引导幼儿按照纸杯花心的颜色去粘贴相同颜色的花瓣。　　幼儿每人拿一个纸杯花找相应的圆点来装饰，并强调一个花瓣贴一个圆点。幼儿操作教师巡回指导。　　五、 回家，活动结束。　　师：“今天我们来到万花园做了好多事情，你们真能干，现在让我们带着小花回家吧！　　　　活动目标：　　1、通过活动让幼儿区分“1”和“许多”。　　2、发展幼儿对 花朵色彩数量的感知，幼儿能尝试简单的分类。　　3、让幼儿体验快乐的情绪。　　活动准备　　1、红黄绿纸花若干，红黄绿圆点若干，　　2、布置好山洞、小河，音乐磁带，郊游。　　3、纸杯做成花状、花心分别为红黄绿。　　活动过程：　　一、创设情境　　师；今天我们要到万花园里玩一玩，让我们一起出发吧！幼儿随着?郊游?的音乐去万花园。　　二、捡花　　1、 走进“万花园”　　2、 感知“1”和“许多”　　师：瞧，我们捡了几朵花，你们来帮我数一数吧！幼儿尝试数可数不清。那老师就说：“我们捡了许多花”。看，老师只捡了一朵花，让幼儿比较。　　3、 请幼儿把花朵贴在自己的衣服上。　　师：“瞧，你们都变成花宝宝了”，教师提问幼儿：“你开了几朵花？”“有哪些颜色的花？”让幼儿轮流讲。　　三、 送花儿回家　　1、 请幼儿把花朵送到相应颜色的篮子里，边说边讲，如：“红花宝宝送你到红篮子里”，如果师发现有送错的花朵，请幼儿自己纠正。　　四、 找朋友　　1、 引导幼儿按照纸杯花心的颜色去粘贴相同颜色的花瓣。　　幼儿每人拿一个纸杯花找相应的圆点来装饰，并强调一个花瓣贴一个圆点。幼儿操作教师巡回指导。　　五、 回家，活动结束。　　师：“今天我们来到万花园做了好多事情，你们真能干，现在让我们带着小花回家吧！