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立足提高毕业生就业竞争力校外实习基地建设探索实践 　　摘要：本文针对近几年高校毕业生人数持续增多所带来的毕业生就业形势日趋严峻等问题，在充分调研的基础上，提出加强校外实习基地建设，是当前提高毕业生就业竞争力，为用人单位输送优秀毕业生的有效途径。学校与实习基地密切配合，在完成教学实习、就业实习的基础上，不断扩大合作内容，双方共同申报重大科研项目，共同研发新产品，协同创新，为企业的发展提供智力支持。 　　关键词：毕业生；就业能力；实习基地；建设 　　中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）26-0215-02 　　一、当前高校毕业生就业现状 　　1.总体状况。高校毕业生的就业情况，直接关系到每个毕业生家庭的切身利益，影响到国家的稳定和发展。特别是近几年，高校毕业生人数持续增多：2001年，我国高校毕业生为110余万，2012年达到了680万，2013年更是达到699万人，逼近700万人。而且据测算，在整个“十二五”期间，我国高校毕业生仍将处于一个就业人数的高峰期，年均达到700万人左右。毕业生就业压力不断增大，数量的增加无疑是就业压力增加的一个刚性数字，毕业生就业问题成为学校、社会的焦点问题之一，一直牵动着党和国家领导人的心，也成为各级政府和职能部门一项重点解决的工作。 　　2.实例分析。本部分以近三年山东省高校毕业生就业情况为实例，以“山东省高校毕业生就业信息网”提供的就业数据为基础，数据截止到当年11月底。（1）2010年至2013年，全省非师范类毕业生人数分别为43.2万、46.7万、47.28万、51.5万，正式就业率分别为64.32%、68.25%、68.82%、67.73%。（2）毕业生就业后自我评价结果统计显示，近40%的同学认为缺乏工作经验或实习经验，25%左右的同学认为缺乏沟通协调能力，15%左右的同学认为缺乏专业知识和技能，12%左右的同学认为缺乏解决基本问题的能力。 　　3.几点思考。近几年毕业生感到就业形势严峻，就业压力大的原因，抛开社会大环境以外，毕业生对就业目标的期望值偏高，不愿到基层就业，就业观念滞后，薪金要求偏高，对地域要求相对集中在大城市和发达地区，是造成无业可就和有业不就的矛盾之一。深层次的矛盾是毕业生的综合素质偏低，特别是动手能力较弱，不能适应当前企业对人才的需求规格（综合能力、实践经验、发展潜力、沟通协调能力等），导致就业竞争力不强。 　　二、加强校外实习基地建设的重要性 　　大力建设校外实习基地，对于培养学生的创新精神、实践能力以及社会交往能力，具有十分重要的意义。 　　1.校外实习基地是校内教学资源的有力补充。当前普通高校的办学资源是非常有限的，部分高校实验设备仅仅满足基本的教学实验，个别高校的本科教学实验开出率还不到90%。实验设备购置费不能购买大型实验仪器，维护费仅能用于购买日常的实验耗材。实习基地相对偏少而且不固定，不能满足日常的教学实习需要。实习经费仅仅能满足校外的见习、观摩和认知实习。这极大地影响了学校的教学质量，不利于培养高素质的学生。如果有数量充足且相对固定的校外实习基地，就可以有力补充校内资源短缺的现状，对于促进学校的教学工作、提高人才培养质量都具有重要意义。 　　2.校外实习基地是提高学生动手能力的重要阵地。学校教学计划详细规定了学生在校期间要掌握的知识体系，但是理论知识要通过实践才能得以验证和升华。学生在校期间的实践经历主要有认知实习、观摩实习、专业实习和毕业实习等几种形式，分别穿插在教学中间和毕业设计、毕业论文阶段，时间分别为三周到三个月不等。认知实习和观摩实习的方式相对简单，一般是老师带队，到校外或校内实习基地进行实物观看，专业老师或实习基地专业人士进行集体讲解，使学生获得感性认识。专业实习和毕业实习，就是顶岗实习，学生在指定工作岗位连续工作三个月左右，熟知企业规章制度、生产流程、生产工艺、操作技能等等，是在认知实习的基础上全面巩固理论知识，并运用理论知识指导实际操作，提高动手能力的关键阶段。所以通过上述所说的实习过程，学生的动手能力会得以训练和提升，毕业后能尽快适应工作岗位，提高竞争力。 　　3.校外实习基地是扩大校企深入合作的桥梁和纽带。高校的职能主要是培养人才、科学研究和服务社会。服务社会的方式之一就是将学校的科研成果通过企业这一载体转化为产品，或者是提高现有产品的生产技术，提高产品质量，降低生产成本，为企业获取更多利润。所以，从这一角度出发来看，校外实习基地是高校实现服务社会的最佳选择。校外实习基地通过接收高校学生实习，双方已经建立了密切的合作关系，所以在此基础上，再进一步的扩大合作范围，都是水到渠成。 　　4.校外实习基地是提高学生综合素质的重要载体。前面的分析中提到，部分毕业生好高骛远，不愿意到基层就业；部分