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网络化视角下高校体育文化创新 　　摘 要： 高校体育文化是校园体育文化的重要组成部分，其发展直接决定我国体育文化未来的发展水平。网络成为现代科技发展的一种重要媒介，具有时效性强、方便、快捷等特点。对高校体育文化在网络视角下进行研究已经成为现代社会研究的一个重要课题。本文主要在网络化视角下对我国高校体育文化的创新进行分析，以期为高校体育文化创新提供新思路。文章以满足高校对于体育文化需求为核心，提出高校体育文化创新网络化的新理念。 　　关键词； 网络化 高校体育文化 文化创新 　　网络化是指各种通讯工具和传播媒介通过计算机联结成统一的网络。网络化是把信息转换成文字、视频等通过网络的形式展现在人们面前；它是多种学科相互交叉产生的一种新的表达形式。作为一种整合类型的创新，网络化主要发生在以文化展示和创意表达为核心的行业中。网络化符合现代社会文化大发展的时代潮流，网络已经逐渐为人们所使用，据统计中国约一半的人口进入了网络时代。体育既是一种客观存在的运动形式，又是一种文化形态。高校体育文化的创新同样需要网络化，通过特技效果、重复播放、慢速播放、快速播放等形式能够提高运动美感的体育观赏性，还能够使学生快速、便捷、高效地了解自己喜欢的体育文化，并且能够将竞技体育中的更高、更快、更强的画面淋漓尽致地展现在人们眼前。在当今高校学生进行体育文化的学习过程中，有的学生会因为各种私事、生病、时间、天气等原因耽误了学习，而在以后也没有机会学到相关知识。网络化能够解决传统教学过程中遇到的难题。本研究拟从网络化视角，对体育文化的网络化创新本质、特征、表现及发展理念进行分析，为推动我国体育文化的快速发展提供参考。 　　1.高校体育文化网络化融合创新的本质 　　网网络化是指利用通信技术和计算机技术，把分布在不同地点的计算机及各类电子终端设备互联起来，按照一定的网络协议相互通信，以达到所有用户都可以共享软件、硬件和数据资源的目的。体育文化是指为丰富人类生活、满足生存需求，以身体为媒介对满足人类需求的身体活动进行加工、组织和秩序化，形成获得社会承认的、具有独立意义和价值的文化。高校体育文化是集教学、比赛、课外体育活动等内容为一体的一种校园体育文化，是高校校园文化的重要组成部分。网络化融合创新的高校体育文化，是指将各种形式的体育赛事、体育明星的行为、各种教学内容、体育相关的历史文化等通过网络的形式传授给在校大学生，使他们打破传统的室内或体育场上学习相关体育知识的一种形式，并将其在网络上学到的相关内容运用于实践过程中。网络化融合创新的高校体育文化，是通过对原有体育文化的核心加以重新赋予时代的一种新的表达形式，使整合后的新体育文化能够更方便、简捷地了解并加以运用，是社会发展的产物，是满足人们对于体育文化需求的直接体现。高校体育文化网络化，一方面能够满足大学生对于新兴体育项目的了解，能够更好地了解各种技术动作的关键部分，对以后的学习能够形成简单的记忆。另一方面，能够使大学生快速知道体育的相关赛事结果及新闻，能够满足他们的好奇心。另外，还能促进大学生对于专业知识的学习、各民族体育文化的了解等。将体育文化提升到人类生存和发展的一种生活需求的高度，用网络的力量认识、把握和改造体育文化的发展，在丰富体育文化资源的同时满足现代社会对体育文化的物质需求与精神需求。 　　2.高校体育文化网络化融合创新的特征 　　2.1运动美感的艺术观赏性得到提高 　　体育是以走、跑、跳、投、攀、登、爬、越的基本形式，将速度美、力量美等各种运动美的方式表现出来的。然而，在现实的竞技体育观赏的过程中，有时会因为一时不留意、动作速度过快、角度问题等因素，难以用肉眼把所有的运动美尽收眼前。机会转瞬就消逝，运动美感有时在我们的脑海一闪而过，但是我们对于运动美的欣赏有种意犹未尽的感觉，网络化视角下的高校体育文化能够通过各种形式解决这一难题。体育文化网络化，能够解决大学生因时间、费用、观赏角度等因素错过对于运动美的观赏的问题。 　　大学生可以通过网络的形式选择自己喜欢的比赛以直播或重播的形式进行重复观看，这样能够解决大学生因学业、费用、路途遥远等无法观看比赛的遗憾，还能够更加直观、清晰地看到各种技术动作的美。体育文化网络化，能够解决现场观看比赛时遇到的盲区，网络化的视频是通过多个角度对现场进行直播的，能够使比赛通过多个角度展现在人们的眼前。现场观看比赛是对比赛气氛的享受，而通过网络的形式观看比赛是对比赛中运动员技战术欣赏的最好形式。 　　2.2传播途径高效、快捷、方便 　　高校体育文化网络化的目的是让大学生能够快速了解各种赛事、体育讯息、技术动作等情况。随着网络技术的迅速发展，网上的各种教学视频、各种赛事直播已经为大学生普遍关注。由于教学资源的局限性和学生学习兴趣的广泛性，网上视频学习也成为现在大学生进行体育学习的