湘美版小学二年级上册美术教学设计第13课 花格子小牛.docxVIP

湘美版小学二年级上册美术教学设计第13课 花格子小牛　　第13课 花格子小牛　　教学目标　　1、练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性；　　2、学习用不同颜色的笔画画；　　3、养成大胆作画的习惯。　　教学准备 1、油画棒、白纸2、娃娃衣服、裤子、裙子、背心、帽子、围巾等若干。　　教学过程　　（一）谈话导入　　1、师：“今天，老师穿了一件什么衣服？” “格子在哪里？请你用手来指一指。”“我们互相看一看，找一找，还有谁也穿了格子衣服？”　　 2、引导用手比划横线和竖线。　　（二）探索横线和竖线的画法　　1、师：“这些格子衣服，都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布，好吗？”　　2、在白纸上练习画横线和竖线。　　3、教师巡视，个别指导。　　（三）交流画格子的经验　　1、请学生互相欣赏，互相介绍，说说自己画的是什么颜色的格子布。　　2、将学生画的格子布展示在黑板上。　　3教师小结：小朋友画了各种颜色的格子布，有红色的、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线，再从上到下画竖线。如果画得稀，格子就大，如果画得密，格子就小。　　（四）装饰格子服装　　1、设置情境：今天，喜羊羊过生日，我们送给她一些格子服装，好吗？　　2、示范并交代要求：等一会儿，我们选择一样服装。先在上面画横线，再在上面画竖线，画好一支笔，可以再换另外一支笔，这样就可以画成美丽的格子服装。　　3、自由选择服装，进行画格子装饰。　　4、提醒幼儿将格子画得疏密有致。　　　　第13课 花格子小牛　　教学目标　　1、练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性；　　2、学习用不同颜色的笔画画；　　3、养成大胆作画的习惯。　　教学准备 1、油画棒、白纸2、娃娃衣服、裤子、裙子、背心、帽子、围巾等若干。　　教学过程　　（一）谈话导入　　1、师：“今天，老师穿了一件什么衣服？” “格子在哪里？请你用手来指一指。”“我们互相看一看，找一找，还有谁也穿了格子衣服？”　　 2、引导用手比划横线和竖线。　　（二）探索横线和竖线的画法　　1、师：“这些格子衣服，都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布，好吗？”　　2、在白纸上练习画横线和竖线。　　3、教师巡视，个别指导。　　（三）交流画格子的经验　　1、请学生互相欣赏，互相介绍，说说自己画的是什么颜色的格子布。　　2、将学生画的格子布展示在黑板上。　　3教师小结：小朋友画了各种颜色的格子布，有红色的、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线，再从上到下画竖线。如果画得稀，格子就大，如果画得密，格子就小。　　（四）装饰格子服装　　1、设置情境：今天，喜羊羊过生日，我们送给她一些格子服装，好吗？　　2、示范并交代要求：等一会儿，我们选择一样服装。先在上面画横线，再在上面画竖线，画好一支笔，可以再换另外一支笔，这样就可以画成美丽的格子服装。　　3、自由选择服装，进行画格子装饰。　　4、提醒幼儿将格子画得疏密有致。　　　　第13课 花格子小牛　　教学目标　　1、练习画横线和竖线，锻炼手腕的灵活性；　　2、学习用不同颜色的笔画画；　　3、养成大胆作画的习惯。　　教学准备 1、油画棒、白纸2、娃娃衣服、裤子、裙子、背心、帽子、围巾等若干。　　教学过程　　（一）谈话导入　　1、师：“今天，老师穿了一件什么衣服？” “格子在哪里？请你用手来指一指。”“我们互相看一看，找一找，还有谁也穿了格子衣服？”　　 2、引导用手比划横线和竖线。　　（二）探索横线和竖线的画法　　1、师：“这些格子衣服，都是用格子布做成的。我们就来画一画格子布，好吗？”　　2、在白纸上练习画横线和竖线。　　3、教师巡视，个别指导。　　（三）交流画格子的经验　　1、请学生互相欣赏，互相介绍，说说自己画的是什么颜色的格子布。　　2、将学生画的格子布展示在黑板上。　　3教师小结：小朋友画了各种颜色的格子布，有红色的、绿色的、蓝色的、橘黄色的等等。我们先从左到右画横线，再从上到下画竖线。如果画得稀，格子就大，如果画得密，格子就小。　　（四）装饰格子服装　　1、设置情境：今天，喜羊羊过生日，我们送给她一些格子服装，好吗？　　2、示范并交代要求：等一会儿，我们选择一样服装。先在上面画横线，再在上面画竖线，画好一支笔，可以再换另外一支笔，这样就可以画成美丽的格子服装。　　3、自由选择服装，进行画格子装饰。　　4、提醒幼儿将格子画得疏密有致。