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楼逛不知道会不会有同学觉得我讲的是很虚的东西不得不说化学我可以讲出很多的解题思维套路。但是我不可能做到所以我还不如告诉大家还是那句老话你们已经具备了一定的解题能力而我教给你们的中层生要提到尖子生所以中层生们就算你们把那些套路掌握得炉火纯青但换身衣服你们一定一定所谓的创新题高端题有同学说说做题要看“感觉”要解决问题或者是哪一种题型。如果是前者比较好办如果是的话其实各位同学们还有就是最最重要的将目标分数细化的方法。另外一种主要用于文科的总结方法。适用度非常广。并不只适用于一科我当时是以数学大题为例它也适用于物理题。以后看到可以用的地方我所能做的无非就是介绍了方法而有些同学说我写的比较乱。恩因为在我看来因为那些应试技巧3、关于努力我好懒啊我该怎么办啊。努力活着有决心努力的孩子绕道自己是多么聪明啊有这种想法是最白痴最幼稚的人。那样专注你问我怎么办到底可以创造多大的奇迹。我说我懒不是让你们有一个可以自我安慰的借口就永远只会埋藏在沙子之中!如果你想用我的方法代替努力的效果的话。出门左转给高一高二的孩子们很抱歉我会把高三生的提问优先回答希望高一高二的孩子认真看。都是我很后悔当初没有做的事情一定会很厉害!(高三同学可以适当无视):你们现在最要重视的是数学那种次次考试挣扎在及格线边缘但是有无能为力的痛苦。没有不好的数学老师其实这种课才是最有价值的!老师的课时有限他会讲很多方法学数学希望你们养成做数学课堂笔记的习惯。用一个大的活页本我说
四川省凉山名校2017-2018学年七年级数学下学期期中试题
考试时间:120分钟;满分;100分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
一、单选题(总分30分,每题3分)
1.的算术平方根是( )
A.4 B.4 C.2 D.2
2.下列各组数中互为相反数的是( )
A.﹣2与
B.﹣2与
C.﹣2与
D.2与﹣2
3.下列图形中,由∠1=∠2能得到AB∥CD的是( )
4.已知点P到x轴距离为3,到y轴的距离为2,则P点坐标一定为( )
A.(3,2) B.(2,3) C.(﹣3,﹣2) D.(3,﹣2)
5.在平面直角坐标系中,点一定在 ( )
A. 第一象限 B. 第二象限 C. 第三象限 D. 第四象限
6.互为邻补角的两角的角平分线 ( )
A. 垂直 B. 平行 C. 相交成450 D. 相交
7.从估算的值是在( ).
A. 和之间 B. 和之间 C. 和之间 D. 和之间
8.在下列各数:3.1415926、 、0.2、、、、、2.010010001……中,无理数的个数为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
9.若表示a、b两个实数的点在数轴上的位置如图,则化简的结果为( )
A. 2a B. 2b C. -2a D. -2b
10.已知点P1(-2,1)和P2(-2,-1),则P1和P2( )
A. 关于原点对称 B. 关于y轴对称 C. 关于x轴对称 D. 不存在对称关系
请点击修改第II卷的文字说明
二、填空题(总分30分,每题3分)
11.把命题“垂直于同一条直线的两直线平行”,改写成“如果…,那么…”的形式: .
12.将一个直角三角板和一把矩形直尺按如图放置,若α=54°,则β的度数是 .
13.如果若有理数a和b在数轴上所表示的点分别在原点的右边和左边,则﹣a﹣b= .
14.如果a6和2a﹣15是一个数的平方根,则这个数为 .
∠C=120o,则∠CEF等于 。
16.如图,直线AB与CD相交于点O,OB平分∠DOE.若∠DOE=60 o,则∠AOE的度数是___________度。
17.若,则点A(a,b)在______象限。
18.第二象限内的点P(x,y)满足|x|=9,y2=4,则点P的坐标是________.
19.已知5+的小数部分是m,5-的小数部分是n,则m+n=________。
20.已知x、y是有理数,且x、y满足,则x+y=________
21.计算:
(1)﹣
(2).
22.解方程: [:##Z#X#X#K]
1) (2).
23.已知如图,CD⊥AB于D,EF⊥AB于F,∠1=∠2,请问DG∥BC吗?如果平行,请说明理由。
如图,四边形ABCD各个顶点的坐标分别为(﹣2,8),(﹣11,6),(﹣14,0),(0,0).
2.如图,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,DE
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