新苏教版一年级下册语文《练习1》教学设计板书设计教案.docxVIP

新苏教版一年级下册语文《练习1》教学设计板书设计教案　　新苏教版一年级下册语文《练习1》教学设计板书设计教案　　练习1　　教学目标：　　1.助学生复习巩固识字，加强对所学偏旁部首的印象，掌握生字的笔顺。　　2.进行课程表有关的字词句的实际练习，在悄然无形中启发学生养成良好的学习习惯。　　3.通过看图、感悟、体验、诵读，体会成语，帮助小学生积累成语。　　教学重难点：　　复习单元学过的生字，进行字、词、句，练习背诵古诗，增加语言积累，学生的字渐入楷书之体，先横后竖。　　教学准备：图片、多媒体课件　　教学时间：3课时　　教学过程：　　第1课时　　一、审题：　　1.引导学生看清题目要求，听老师范读。　　2.组织讨论：这道题可以怎么完成？　　3.教师小结：读准每一个字，自学生字表，熟记生字笔顺，按笔顺写字。　　二、自学生字，师巡视，个别辅导。　　按笔顺写字　　1.出示生字，认读　　布　芽　杏　谷　春树　桃　梨　　门　勾　加　台　过　足　倒　　川　什　石　舟　问　国　河泉　　车　轨　转　轮　京　美　载海　　2.举例说唱笔顺　　讨论：哪几个字的笔顺你觉得很难记，需要多练习。相机出示生字。　　强化记忆难记的生字的笔顺。　　3.练习　　A、强调保持正确的写字姿势。　　B、学生按笔顺写字一遍，教师个别辅导。　　4.反馈：　　展示写得好的字，表扬。　　三、学和用　　1.认读词语　　（1）谁能够告诉大家我们班有哪些课，一个星期内每一天都上些什么课？　　（2）相机出示投影片　　pǐn dé yǔ shēng huó yǔ wén　　品德 与生 活语 文　　shù xué tǐ yù yīn yuè měi shù　　数学体 育 音乐美术　　yīng yǚ huó dòng xié zì bān huì　　英 语 活动 写字班 会　　（3）借助汉语拼音读准课程名称　　2.总结　　小朋友们很好学，想了那么多办法记住了这些课程，而且还读得准确，写得漂亮，下节课我们将自己动手为自己做一张可爱的课程表。　　3.制作课程表　　（1）出示样表　　（2）指导学生板演，填星期二课程　　（3）学生动手制作发空表格　　教师身临指导　　（4）展示作品给予表扬纠正　　4.给句子加标点　　（1）出示句子，弄清句意　　（2）分角色练读　　（3）小朋友们非常能干，自己开动脑筋制作了这么精美的课程表，你打算怎么发挥它的作用呢？　　四、整体回顾，教师总结　　　　　　新苏教版一年级下册语文《练习1》教学设计板书设计教案　　练习1　　教学目标：　　1.助学生复习巩固识字，加强对所学偏旁部首的印象，掌握生字的笔顺。　　2.进行课程表有关的字词句的实际练习，在悄然无形中启发学生养成良好的学习习惯。　　3.通过看图、感悟、体验、诵读，体会成语，帮助小学生积累成语。　　教学重难点：　　复习单元学过的生字，进行字、词、句，练习背诵古诗，增加语言积累，学生的字渐入楷书之体，先横后竖。　　教学准备：图片、多媒体课件　　教学时间：3课时　　教学过程：　　第1课时　　一、审题：　　1.引导学生看清题目要求，听老师范读。　　2.组织讨论：这道题可以怎么完成？　　3.教师小结：读准每一个字，自学生字表，熟记生字笔顺，按笔顺写字。　　二、自学生字，师巡视，个别辅导。　　按笔顺写字　　1.出示生字，认读　　布　芽　杏　谷　春树　桃　梨　　门　勾　加　台　过　足　倒　　川　什　石　舟　问　国　河泉　　车　轨　转　轮　京　美　载海　　2.举例说唱笔顺　　讨论：哪几个字的笔顺你觉得很难记，需要多练习。相机出示生字。　　强化记忆难记的生字的笔顺。　　3.练习　　A、强调保持正确的写字姿势。　　B、学生按笔顺写字一遍，教师个别辅导。　　4.反馈：　　展示写得好的字，表扬。　　三、学和用　　1.认读词语　　（1）谁能够告诉大家我们班有哪些课，一个星期内每一天都上些什么课？　　（2）相机出示投影片　　pǐn dé yǔ shēng huó yǔ wén　　品德 与生 活语 文　　shù xué tǐ yù yīn yuè měi shù　　数学体 育 音乐美术　　yīng yǚ huó dòng xié zì bān huì　　英 语 活动 写字班 会　　（3）借助汉语拼音读准课程名称　　2.总结　　小朋友们很好学，想了那么多办法记住了这些课程，而且还读得准确，写得漂亮，下节课我们将自己动手为自己做一张可爱的课程表。　　3.制作课程表　　（1）出示样表　　（2）指导学生板演，填星期二课程　　（3）学生动手制作发空表格　　教