新苏教版一年级下册数学《练习十三》教案板书教学设计.docxVIP

新苏教版一年级下册数学《练习十三》教案板书教学设计　　新苏教版一年级下册数学《练习十三》教案板书教学设计　　练习十三 2课时　　 第一课时　　教学内容：教科书第86页第1~5题。　　教学目标：　　1.进一步理解两位数加两位数的进位加法的计算方法，能正确地、比较熟练地笔算两位数加两位数的式题，培养学生的　　计算能力。　　2.通过多种形式练习，不断提高学生的计算水平。　　3.培养学生的观察能力和逆向思维的能力。提高学生的估算能力。　　教学重点：提高计算水平。　　教学难点：提高发现问题解决问题的能力。　　教具准备：投影仪 卡片　　教学过程：　　一、基本练习 。　　1.口算卡片：　　24+3　 96-4　 62+8　 46+4　 80-70　 40+58　 98-70　 69+30　 72+50　 69-80　 15+9　 56-50　 82+7　 65-30　　说一说怎样进行口算，哪些地方容易出错。　　总结：1.相同数位相加减。　　2.进位加法时，不能忘记进位的1。　　2.发展估算，练习计算　　教科书第86页第1题、第87页第7题　　（1）第1题：先让学生进行估算哪几题的得数是几十多？再用竖式进行证。　　（2）第7题。先要求学生进行估算后再进行比较，使学生知道比较大小运用估算可以较节省时间。　　3.练习十三第2题。　　先让学生独立找出各题错在哪里，在改正。　　二、笔算下面各题。　　组织学生分组练习，教师注意巡视，指导学生的竖式书写格式，以及横式的得数。最后各小组汇报结果，集体评议、订　　正。　　集体订正，说一说怎样进行计算，然后总结笔算两位数加法的计算方法。　　1.相同数位对齐。　　2.从个位加起，个位满十向前一位进一。　　三、图表应用题。　　1.投影出示练习十三第4题，学生看图，明白图意 。　　2.小组活动，组织讨论，找出解决的办法 。　　3.集体订正总结 。　　4.投影出示第5题，学生说出画面的意思 。　　5.提问：要求原有多少袋牛奶？　　6.组织讨论，集体订正。　　四、课堂总结　　今天这节课我们练习的是100以内进位加法，同学们在做题时要认真审题，细心计算，做到又对又快。　　　　新苏教版一年级下册数学《练习十三》教案板书教学设计　　练习十三 2课时　　 第一课时　　教学内容：教科书第86页第1~5题。　　教学目标：　　1.进一步理解两位数加两位数的进位加法的计算方法，能正确地、比较熟练地笔算两位数加两位数的式题，培养学生的　　计算能力。　　2.通过多种形式练习，不断提高学生的计算水平。　　3.培养学生的观察能力和逆向思维的能力。提高学生的估算能力。　　教学重点：提高计算水平。　　教学难点：提高发现问题解决问题的能力。　　教具准备：投影仪 卡片　　教学过程：　　一、基本练习 。　　1.口算卡片：　　24+3　 96-4　 62+8　 46+4　 80-70　 40+58　 98-70　 69+30　 72+50　 69-80　 15+9　 56-50　 82+7　 65-30　　说一说怎样进行口算，哪些地方容易出错。　　总结：1.相同数位相加减。　　2.进位加法时，不能忘记进位的1。　　2.发展估算，练习计算　　教科书第86页第1题、第87页第7题　　（1）第1题：先让学生进行估算哪几题的得数是几十多？再用竖式进行证。　　（2）第7题。先要求学生进行估算后再进行比较，使学生知道比较大小运用估算可以较节省时间。　　3.练习十三第2题。　　先让学生独立找出各题错在哪里，在改正。　　二、笔算下面各题。　　组织学生分组练习，教师注意巡视，指导学生的竖式书写格式，以及横式的得数。最后各小组汇报结果，集体评议、订　　正。　　集体订正，说一说怎样进行计算，然后总结笔算两位数加法的计算方法。　　1.相同数位对齐。　　2.从个位加起，个位满十向前一位进一。　　三、图表应用题。　　1.投影出示练习十三第4题，学生看图，明白图意 。　　2.小组活动，组织讨论，找出解决的办法 。　　3.集体订正总结 。　　4.投影出示第5题，学生说出画面的意思 。　　5.提问：要求原有多少袋牛奶？　　6.组织讨论，集体订正。　　四、课堂总结　　今天这节课我们练习的是100以内进位加法，同学们在做题时要认真审题，细心计算，做到又对又快。　　　　新苏教版一年级下册数学《练习十三》教案板书教学设计　　练习十三 2课时　　 第一课时　　教学内容：教科书第86页第1~5题。　　教学目标：　　1.进一步理解两位数加两位数的进位加法的计算方法，能正确地、比较熟练地笔算两位数加两位