新课标一年级数学上册导学案看图列算式.docxVIP

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2018-08-07 发布于贵州
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新课标一年级数学上册导学案看图列算式.docx

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新课标一年级数学上册导学案看图列算式

新课标一年级数学上册导学案看图列算式　　（1）左边有个圆形，右边有个圆形，　　左边和右边合起来一共有个圆形。　　这个意思用加法算式表示：　　（2）我们还可以这样想：　　右边有个圆形，左边有个圆形，　　右边和左边合起来一共有个圆形。　　这个意思用加法算式表示：　　总结：同一个图，可以用不同的算式表示出不同的意思。　　（3）这个图，你还能想到别的意思吗？你用算式怎么表示：　　三、互学　　1.学习对子相互检查一下独学成果，交流一下你的想法？　　2.看图列算式： ★★ ★★★★★　　　　　　3.各小组总结一下，一个图可以有几种意思，可以用哪些算式来表示：　　四、评学　　1.完成课本第42页的例题填空：　　2.完成课本第42页的“做一做”：（说说每个算式的意思）　　3.想一想：是不是所有的图都能写四个算式？举例说明。　　4.今天你有什么收获？你的表现为（☆☆☆☆☆）　　　　（1）左边有个圆形，右边有个圆形，　　左边和右边合起来一共有个圆形。　　这个意思用加法算式表示：　　（2）我们还可以这样想：　　右边有个圆形，左边有个圆形，　　右边和左边合起来一共有个圆形。　　这个意思用加法算式表示：　　总结：同一个图，可以用不同的算式表示出不同的意思。　　（3）这个图，你还能想到别的意思吗？你用算式怎么表示：　　三、互学　　1.学习对子相互检查一下独学成果，交流一下你的想法？　　2.看图列算式： ★★ ★★★★★　　　　　　3.各小组总结一下，一个图可以有几种意思，可以用哪些算式来表示：　　四、评学　　1.完成课本第42页的例题填空：　　2.完成课本第42页的“做一做”：（说说每个算式的意思）　　3.想一想：是不是所有的图都能写四个算式？举例说明。　　4.今天你有什么收获？你的表现为（☆☆☆☆☆）　　　　（1）左边有个圆形，右边有个圆形，　　左边和右边合起来一共有个圆形。　　这个意思用加法算式表示：　　（2）我们还可以这样想：　　右边有个圆形，左边有个圆形，　　右边和左边合起来一共有个圆形。　　这个意思用加法算式表示：　　总结：同一个图，可以用不同的算式表示出不同的意思。　　（3）这个图，你还能想到别的意思吗？你用算式怎么表示：　　三、互学　　1.学习对子相互检查一下独学成果，交流一下你的想法？　　2.看图列算式： ★★ ★★★★★　　　　　　3.各小组总结一下，一个图可以有几种意思，可以用哪些算式来表示：　　四、评学　　1.完成课本第42页的例题填空：　　2.完成课本第42页的“做一做”：（说说每个算式的意思）　　3.想一想：是不是所有的图都能写四个算式？举例说明。　　4.今天你有什么收获？你的表现为（☆☆☆☆☆）　　