第6讲 期中复习.docVIP

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页第6讲 期中复习（一）简单机械和功一、选择题1．某学习小组想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”．他们作出如下猜想：甲：滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关乙：滑轮组的机械效率与提起物重有关丙：滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关接着他们设计了如图所示的实验，（其中①②③中使用的动滑轮重力为G1，④中使用的动滑轮重力为G2，G1≠G2，且不考虑绳重和摩擦），关于他们的实验过程，下列说法中不正确的是（ ）A.根据①、②两次实验可探究猜想甲B.根据②、③两次实验可探究猜想乙C.根据①、④两次实验可探究猜想丙D.为使实验结论更可靠，还应注意每探究一种情况，都需进行多次实验2．甲吊车比乙吊的机械效率低，它们分别把相同质量的物体匀速升高相同的高度．两者相比，甲吊车 （ ）A.总功较少 B.总功较多C.有用功较少 D.有用功较多3．雅安地震后，许多救灾人员用如图所示的“大力钳”剪断废墟中的钢筋，救出被困群众．大力钳上的主要数据如图．若某救灾人员在“握力作用处”向下施加压力F，则“被钳钢筋”承受的压力为 （ ）A．6FB．36FC．18FD．用大力钳剪断钢筋的过程，省力且省功4．用相同的滑轮和绳子分别组成如下图所示的甲、乙两个滑轮组。分别用它们把相同的重物匀速提升相同的高度。若不计绳重及摩擦，下列说法中正确的有 ( )A．绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率不同B．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率相同C．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等D．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等5． “竹抻面”是我国传统面点美食。如图甲，在制作面团的过程中，让一段毛竹的一端固定在 绳扣中，人坐在另一端可以上下跳动，面团在毛竹不断挤压下变得更有韧性。如图乙是它的原理图，可以把毛竹视为一根杠杆。关于此杠杆的叙述中，正确的是 ( )A. B是支点B．杠杆在B点受到向下的力C．杠杆在B点受到的力大于F1D．A点移动的距离小于B点移动的距离6．如图所示的简单机械，忽略各种摩擦及杠杆和滑轮的重力.当提起相同重物时，最省力的是 ( )7．如图所示，有一质量不计的长木板，左端可绕O点转动，在它的右端放一重为G的物块，并用一竖直向上的力F拉着。当物块向左匀速运动时，木板始终在水平位置保持静止，在此过程中，拉力F（ ）A、变小 B、变大 C、不变 D、先变大后变小8．小明爸爸的质量为70kg、小明的质量为50 kg。当父子俩一起从居住楼的一楼同时走上二楼。在此过程中以下判断正确的是：A．两个人做功的功率相等 B．爸爸做功的功率比小明的大C．小明做功的功率比爸爸的大 D．无法比较做功的快慢9．如图所示，小明用一可绕O点转动的轻质杠杆，将挂在杠杆下的重物提高，他用一个始终与杠杆垂直的力F，使杠杆由竖直位置缓慢转到水平位置，在这个过程中此杠杆（　　）A、一直是省力的 B、先是省力的，后是费力的C、先是省力的，后是费力的 D、先是费力的，后是省力的10．在自由下落过程中物体运动速度会越来越快。一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB＝BC，如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则下列关系正确的是： A．W1≠W2 P1≠P2 B．W1＝W2 P1＝P2 C．W1＝W2 P1P2 D．W1＝W2 P1P2小刚和小明分别用沿斜面向上的力F甲、F乙把同一重物匀速拉到两个斜面的顶端，若两个斜面光滑、等高，甲斜面长4m，乙斜面长5m，所做的功跟别是W甲、W乙，则下列说法正确( )　　）A．使用甲斜面比使用乙斜面要省功B．甲斜面的机械效率比乙斜面的机械效率高C．拉力F甲与F乙之比为5：4D．两个拉力做功W甲与W乙之比为4：512．如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略．现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的( )13．甲、乙两人用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的（a）、（b）两个滑轮组，把相同物体提升了相同的高度，则两滑轮组的效率ηa和ηb及甲、乙两人所用的力F甲和F乙的比分别是（不计摩擦及绳重） （ ）A.2：3 2：3 B