第9课 火车开了 教案.docVIP

第9课《火车开了》教案教学目标：1.认知目标：引导学生通过听唱、模仿等形式学会歌曲，充分发挥学生音乐听觉和记忆力作用。2.情感目标：指导学生用活泼而有弹性的声音演唱歌曲《火车开了》。做到吐字清楚,并能按歌曲节奏边唱边做律动并进行表演。3.操作目标：让学生体会不同的节奏。让学生自由发挥想象、创造性地，参与设计歌曲游戏，提高学生学习兴趣。教学重点：引导学生积极主动进行音乐游戏、自信大胆地参与音乐表演。教学准备：电子琴、录音机、打击乐器、多媒体教学过程：一、组织教学，师生问好。二、新歌教学1、提问导入，激发兴趣师：哪些小朋友坐过火车或者看见过火车呢？请举手。师：有这么多的小朋友啊。谁来说说坐火车的感受呢？说说你坐火车的一路上都看到些什么？那么今天这节音乐课你们想不想再坐一回火车去祖国各地游览呢？生：想！师：坐火车肯定要买票的，让我们去火车站买票吧！2、节奏练习并创编。（1）、模仿火车的各种声音师：售票员阿姨给了张老师这样几张车票（出示节奏卡片），小朋友们，你们能读懂这几张车票吗？（请学生念念拍拍） 1 X—|X—| 2 X X|X X| 3 XX XX|XX XX|师：看清了车票，这下我们该上车了。请小朋友们坐好了。火车很快就要开了，列车广播响了：“欢迎小朋友乘坐本次列车，我们的目的地是北京。在列车出发之前，我们要出几道题目，只有答对了这些题目，火车才能开走