2018春八年级英语下册 Module 9 Friendship Unit 3 Language in use导学案（新版）外研版.docVIP

Module 9 FriendshipUnit3 Language in use一、学习目标1. 逐步掌握由whether / if及疑问词引导的宾语从句2. 在语法探究中提高自主学习的能力及合作探究的能力二、教学重点：熟悉并学会运用由whether / if及疑问词引导的宾语从句三、教学难点：学会运用由whether / if及疑问词引导的宾语从句课前预习回顾that宾语从句的语法知识，预习课本P109-110由whether / if及疑问词引导的宾语从句有关知识，作如下归纳：宾语从句“三要素”——_________、_________、_________1. 宾语从句的引导词（也称关联词）起引导从句的作用，需根据从句的语气、成分及意义进行选择①宾语从句为陈述语气——由________引导，_______无词义，也不在从句中充当句子成分，常常省去；②宾语从句为疑问语气——由________或________引导：_______不在从句中充当句子成分但有词义，意为“______”，不能省去；________要在从句中充当句子成分，且有具体含义，也不能省去。2. 宾语从句的时态①_______________、_______________：主句若为______时态或______时态，从句根据自身需要采用某种时态②_______________：主句若为过去时态，从句则采用某种过