初中数学八年级下第十六章《分式的加减法》.docVIP

新课标人教版初中数学八年级下册第十六章《分式的加减法》精品教案 一、教学目标 （一）教学知识点 1.同分母的分式的加减法的运算法则及其应用. 2.简单的异分母的分式相加减的运算. （二）能力训练要求 1.经历用字母表示数量关系的过程，发展符号感. 2.会进行同分母分式的加减运算和简单的异分母分式的加减运算，并能类比分数的加减运算，得出同分母分式的加减法的运算法则，发展有条理的思考及其语言表达能力. （三）情感与价值观要求 1.从现实情境中提出问题，提高“用数学”的意识. 2.结合已有的数学经验，解决新问题，获得成就感以及克服困难的方法和勇气. 二、教学重难点 教学重点：分式的加减运算； 教学难点：解决一些简单的实际问题，进一步体会分式的模型思想。 三、教学方法 启发与探究相结合 四、教学过程设计 第一课时 1.创设情景，导出问题 从甲地到乙地有两条路，每条路都是3km，其中第一条是平路，第二条有1km的上坡路、2km的下坡路，小丽在上坡路上的骑车速度为vkm/h，在平路上的骑车速度为2vkm/h，在下坡路上的骑车速度为3vkm/h，那么 （1）??? 当走第二条路时，她从甲地到乙地需要多长时间？ （2）??? 她走哪条路花费时间少？少用多长时间？ （通过行程问题引入分式的加减运算，既体现了加减运算的意义，又让学生经历了从实际问题建立分式模型的过程，发展学生有条理的思考及代数表达能