《复习课》（一下语文 11.docVIP

一年级语文下册 慈溪市城区中心小学 岑维亚 学习目标： 1、理清第二单元文章脉络，复习巩固认识的第二单元难读的字词。 2、指导学生发现规律，总结方法。?指导学生发现规律，总结方法。?一、?????? 导入 1、二、?????? 回想课文 1、翻开语文书，看看从《识字2》——《语文园地二》这一单元学了哪些内容？（大屏幕出示） （1）学生自由翻看课本，边看边记这一单元所学的内容。 （2）学生汇报： 这一单元的内容都与家庭有关。 还有就是教我们在家里应该怎么做。 我们应该尊重长辈。 小结：是啊！这一单元说的是我们都有一个温暖的家，在这个温暖的家里，我们应该怎么做呢？《识字2》是新三字经，我们就一起来背一背，看看应该怎么做？伸出小手和老师一起拍着手背诵！ 2、师生齐背《识字2》 3、《看电视》、《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的阳光》、《月亮的心愿》也是教育我们在家做个好孩子，它们教育我们怎样对待爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和其他的长辈。 小结：你们对课文了解的真不错，在下面的复习中我们就以游戏的方式进行学习。 三、?????? 系统复习 （一）第一关：字词王国（大屏幕出示：天使聪聪跟我闯关吧！第一关：字词王国） 1、我会认，我来读 （根据学生平时容易出错的字进行重点的复习） （1）出示生字,找生读，对了就跟读，不对的你就给订正过了。 睛??? 筷???? 摆??? 蹈???? 晒???? 背情??? 替???? 扫??? 墙???? 张???? 奇精??? 帮???? 掉??? 棉????? 胖??? 音 （2）找三名同学读，采取不同的方式进行。（带音读、不带音读、齐读、组词） 2、我发现了…… （1）出示同一组生字，让学生说说自己的发现。 （2）让学生找找这些字的规律，复习识字的方法。 从字的相同点和不同点、字的结构、字的读音等方面进行教学。 3、我会变 （1）大屏幕出示便偏旁的字。 例：妙－（女）+（氵）=（沙）??? ???情－（? ）+（? ）=（?? ?）?? 值－（? ）+（? ）=（?? ）???? ?完－（? ）+（? ）=（??? ） 错－（? ）+（? ）=（?? ） 小组交流变字的方法。 学生自己做练习。 分组汇报每组所变字的。 4、花开三朵 都说朋友多了路好走，识字多了好读书，下面这些生字宝宝也想找他们的朋友，哪位朋友帮他们找朋友呢？（大屏幕出示） ?????????????????张（1）?? 先快速的看看这些字都能和谁交朋友。 （2）?? 开火车做练习。 （3）?? “张”字组词有： 张贴????? 一张画???????? 东张西望 开张????? 张爷爷????????? 张开嘴巴 5、读读、想想、说说 “张”字是同一个字，可是组上词意思就不一样了，看看下面的词语。出示：读读、想想、说说 张贴????? 一张画???????? 东张西望 开张????? 张爷爷???????? 张开嘴巴 （1）选择自己理解的词可以说说意思，可以说一个句子，也可以举例子做动作。 （2）齐读这组词。 小结：经过我们的努力我们过了字词一关，和同桌击掌祝贺吧！可不要骄傲哟，还有继续努力，看看句子王国又有哪些关卡呢？ （二）第二关:句子王国 1、词语拉拉手 精彩的??????????????? ?小手 胖乎乎的????????????? ?心情 愉快的??????????????? ?球赛 蓝蓝的???????????????? 星星 闪闪的???????????????? 天空 （1）?? 开火车进行连线。 （2）?? 全班齐读。 （3）做练习： 暖和的????? 音乐??????????? 尊??????? 年少 动听的????? 棉被??????????? 懂??????? 长辈?? 可口的?? ???节日??????????? 洗??????? 礼貌 愉快的???? ?松果????????? ??正??????? 碗筷 ?2、填一填 ?红润润的（??? ）???? 绿油油的（??? ） ?tōng 红彤彤的（???? ）??? 胖乎乎的（??? ） （1）?? 找生分别说一说括号里该填什么。 （2）?? 针对学生的答案及时给予评价鼓励。 3、排排队 ??? 课文中的字宝宝出来玩，可是粗心的字宝宝忘记回家的路了，同学们你能帮它们找到回家的路吗？大屏幕出示： （1）阳光??? 好多??? 有??? 呢??? 棉鞋里?? ————————————————————！ (2)悄悄地??? 窗户???? 了????? 离开???? 月亮 ————————————————————。 (3)装着??? 和???? 背包里??? 点心??? 水果 —————————————————————。 （1）?? 先交给孩子们做题的方法。 （2）