北师大版小学四年级册语文教学设计全册.doc

北师大版小学语文四年级下册教案 教材简况： 本册教材安排了12个主题单元，其中第七单元为开放单元，共有28篇课文，篇目较少，篇目较长，但自读课文的篇目较多，阅读量较大，课文后面的思考题少而精。“语文天地”中的第一项是我的摘录笔记，主要是积累生词佳句和名言警句；金钥匙提出了独立阅读的策略，方法和习惯，教材在交际能力，交际质量，综合性学习方面，较上学期提出了更高的要求。 学生状况： 本班本学期报到学生65人，其中男生32人，女生33人，班上少数学生基本能做到上课认真听讲， 遵守各项纪律，涌现了个别在学习上和行为上的楷模和榜样。有多数学生还没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是男同学，上课不能集中精力，纪律涣散，平时作业书写太差劲，字不规范，错别字太多，字迹不清。因此要培养学生能自觉做文明守纪、勤奋上进的好学生。 学习重点： 阅读教学是语文教学的重中之重，涉及到识字、写字、口语交际、思维能力、知识积累等多项内容，仍需要我在教学中认真钻研，及时梳理归纳，升华对文章内容的理解和感悟。 学习难点： 写作是一项非常复杂的综合性活动，进入四年级，写作仍然是教学的难点，教师应围绕课文和单元主题创设问题情景，引导学生在实践中学会表达，并有真情实感。 学习措施： 1.注重课堂教学，充分体现学生学习的主体性。 2.在阅读教学中，注重学生的朗读，让学生在读中感悟课文内容及思想情感。 第一单元