高考生物大一轮复习课件第九单元植物的激素调节.pptVIP

1．植物向光性的原因分析 考点突破 单侧光 （外因） 尖端 影响生长素横向运输 （尖端向光侧 背光侧） 极性运输（上 下） 尖端以下部位生长素分布不均匀（内因） 背光侧多 向光侧少 生长不均匀 （背光侧快） 向光弯曲 （有利于充分接受光照） (1)外因：单侧光照射。 (2)内因：生长素分布不均匀。 2．根的向地性与茎的背地性 地心引力→生长素分布不均匀→近地侧浓度高 茎对生长素敏感性差，促进生长→茎的背地性 根对生长素敏感性强，抑制生长→根的向重力性 (1)外因：重力产生单一方向的刺激。 (2)内因：生长素分布不均匀；根、茎对生长素的敏感程度不同。 3．生长素的产生、运输 (1)产生 主要合成部位：具有分生能力的组织，如幼嫩的 芽、叶和发育中的种子 原料：色氨酸 运输方式 实验过程 实验结果 极性运输 横向运输 (2)生长素的运输： A有生长素， B没有生长素 生长素含量： C＝D，EF 1．(2015?山东济宁期末)如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是(　　) A．a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 B．a直立生长，b、c向光弯曲生长 C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯 曲生长 D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向 弯曲生长 D 跟踪训练 解析：图a中由于生长素不能透过玻璃片，故胚芽鞘直立生长；图b中生长素能透过琼脂片，单侧光照使胚芽鞘向光弯曲生长；图c中由于胚芽鞘没有尖端，对光不产生反应，左侧有含生长素的琼脂块胚芽鞘向右侧弯曲生长；图d中固定植株，旋转纸盒，植株向右弯曲生长，如果将纸盒和植株一起旋转，光只能从开口进入，因此植株向纸盒开口方向弯曲生长。 2．(2015?四川眉山一诊)根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，图示为研究单侧光的光照强度与根弯曲角度关系的实验装置和实验结果。结合所学知识，分析下列有关说法错误的是(　　) A．该实验可以验证生长素对根部生理作用具有两重性 B．光照强度越强，根部生长素向背光一侧运输的越多 C．单侧光照强度越强，向光侧的生长素促进作用越强 D．根背光弯曲生长是环境影响基因组程序性表达的结果 C 解析：根部的生长素在单侧光照射下会向背光一侧运输，使背光侧生长素浓度升高，但背光侧生长速度慢，导致根背光生长，这体现了生长素对根部生理作用具有两重性，A正确；据图中曲线可知，光照越强，根的弯曲角度越大，即光照越强，背光侧生长素浓度越高，B正确；同时，向光侧的生长素浓度越低，生长素的促进作用越弱，C错误；植物生命活动调节的实质是在环境作用下，基因选择性表达的结果，D正确。 考点二 以实验形式考查植物激素的种类和 生理作用 (2015?河北石家庄二模)甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是(　　) A．甲、乙、丙皆为非蛋 白质的小分子有机物 B．乙、丙最可能代表赤 霉素和生长素 C．NAA引起染色体变异形成无子果实 D．甲、乙之间具有拮抗作用 C 解析：从作用可以判断出甲、乙、丙最可能分别为脱落酸、赤霉素、生长素，皆为非蛋白质的小分子有机物。甲、乙之间具有拮抗作用。NAA通过促进子房发育成果实而形成无子果实，C错误。 考点突破 1．五种植物激素的作用及应用 名称 产生部位 生理作用 应用 生长素 赤霉素 细胞 分裂素 幼根、幼芽及发育中的种子 促进生长，促进果实发育 ①促进扦插枝条的生根②促进果实发育，防止 落花落果 ③农业除草剂 幼芽、幼根、未成熟的种子等幼嫩的组织和器官 ①促进细胞伸长，引起植株增高 ②促进种子萌发和果实发育 ①促进植物茎秆伸长②解除种子和其他部位休眠，提早萌发 正在进行细胞分裂的器官(如幼嫩根尖) ①促进细胞分裂和组织分化 ②延缓衰老 蔬菜贮藏中，常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间 名称 产生部位 生理作用 应用 乙烯 脱落酸 植物各部位，成熟的果实中更多 促进果实成熟 处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率，增产 根冠、萎蔫的叶片等 抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老与脱落 落叶和棉铃在未成熟前的大量脱落 2.植物激素间的作用 (1)促进果实成熟：乙烯、脱落酸。 (2)促进种子发芽：细胞分裂素、赤霉素。 (3)促进植物生长：细胞分裂素、生长素。 (4)诱导愈伤组织分化成根或芽：生长素、细胞分裂素。 (5)延缓叶片衰老：生长素、细胞分裂素。 3．(2015?山东实验中学三模)植物越冬休眠和夏天生长受