高考生物大一轮复习课件第八单元第3讲激素调节及其与神经调节的关系.pptVIP

5．(2014?安徽理综)胰岛细胞的内分泌活动的协调有利于维持血糖平衡。 (1)支配胰岛细胞的交感神经兴奋时，其末梢释放的去甲肾上腺素促进胰岛A细胞的分泌，却抑制胰岛B细胞的分泌，原因是 。 (2)胰岛素可通过作用于下丘脑神经元抑制胰高血糖素的分泌，验证此现象的实验思路是：将大鼠随机分成两组，一组在其下丘脑神经元周围施加适量的胰岛素溶液，另一组施加______________，测定并比较施加试剂前后血液中胰高血糖素的浓度。为使实验结果更明显，实验过程中应将血糖维持在比正常浓度________(填“稍高”或“稍低”)的水平。 胰岛A、B细胞与去甲肾上腺素结合的受体不同 等体积生理盐水 稍低 解析：(1)同种神经递质与不同种的细胞上的不同受体结合引起的作用不同。(2)作为空白对照组，另一组应施加等量的生理盐水。低血糖是诱导胰高血糖素分泌的重要因素，故血糖应维持稍低的水平，实验结果才会更明显。 (3)用高浓度的糖溶液饲喂一只动物后，每隔30 min检测其血糖浓度，结果见下表。请在下方的坐标图上绘制血糖浓度变化的曲线图，并根据血糖浓度变化在同一坐标图上画出胰岛素浓度变化趋势的曲线图。 时间/min 0 30 60 90 120 150 血糖浓度/mg·mL－1 0.75 1.25 1.10 0.90 0.75 0.75 解析：(3)根据表格中的数据，直接把时间对应的血糖浓度点标出，连接成线，即可得血糖浓度变化曲线图；胰岛素是降低血糖的一种激素，其浓度比血糖浓度低，随血糖浓度的升高而升高，血糖浓度下降是由胰岛素浓度升高所致，所以胰岛素浓度的峰值应落后于血糖浓度的峰值，随血糖浓度的降低而降低，然后再维持不变。 (4)胰岛B细胞含有与某病毒相似的________，若人体感染该病毒，自身免疫系统在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞，引起Ⅰ型糖尿病，该病可通过注射胰岛素治疗。用基因工程技术生产胰岛素的主要步骤：获取胰岛素A、B链基因，构建________________ ，将其导入___ ____的大肠杆菌，筛选可稳定表达的菌株。 抗原 含目的基因的表达载体 感受态 解析：　(4)由于胰岛B细胞与某些病毒有相似的抗原，自身免疫系统不能分辨二者，在消灭病毒时可破坏胰岛B细胞，引起I型糖尿病；基因工程的步骤包括：①获取目的基因，②目的基因与运载体结合，③将目的基因导入受体细胞，④目的基因的检测与鉴定；大肠杆菌常用Ca2＋处理，使其处于感受态，以利于目的基因的进入。 6．(2014?北京卷)在我国北方，游泳爱好者冬泳入水后，身体立即发生一系列生理反应，以维持体温稳定。此时，机体不会发生的反应是(　　) A．兴奋中枢神经系统，加强肌肉收缩 B．通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩 C．通过神经调节减少汗腺分泌 D．抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少 神经调节和体液调节的实例 解析：冬天环境温度较低，游泳爱好者入水后，皮肤冷觉感受器受到刺激产生兴奋，兴奋经传入神经传至下丘脑体温调节中枢，该神经中枢把传来的神经冲动进行分析和综合，再产生一种兴奋，这种兴奋经传出神经到达效应器，引起骨骼肌不自主战栗(增加产热)、皮肤毛细血管收缩(减少散热)、汗腺分泌减少(减少散热)，A、B、C正确；同时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进垂体合成和分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌，使机体代谢增强，产热增加，以维持体温稳定，D错误。 D 7．(2014·天津卷)Kisspeptin，简称Kp，是Kp神经元产生的一类多肽类激素，它通过调节生物体内雌激素含量来调控生殖活动。 Ⅰ.通常情况下，下图中的过程①参与鹌鹑体内雌激素含量的调节；排卵前期，启动过程②进行调节。据图回答： (1)神经元内合成Kp的细胞器是________。Kp作用的靶细胞是___ ______。器官A是________。 (2)在幼年期，通过过程①反馈调节，Kp释放量________，最终维持较低的雌激素含量；排卵前期，启动过程②的生理意义是________________________________________ ， 促进排卵。 核糖体 GnRH神经元 垂体 减少 通过反馈调节使Kp释放量增加，最终维持较高 雌激素含量 解析：(1)Kp是Kp神经元产生的一类多肽类激素，所以合成Kp的细胞器为核糖体；从图中可看出Kp作用的靶细胞是GnRH神经元；器官A能产生促性腺激素，所以A为垂体。(2)过程①是抑制Kp神经元1的活动，使Kp的释放量减少；排卵前期，启动过程②促进Kp神经元2释放Kp，Kp促进GnRH神经元释放GnRH，