【教学设计】_艳丽的大公鸡.docVIP

《艳丽的大公鸡》教学设计 一、教学目标： 1、知识目标：体验冷暖色彩的基本知识，并有目的的加以运用。培养学生观察生活的意识和大胆表达自己对色彩感觉的能力。 2、能力目标：通过对色彩知识的学习，培养学生的想象力和创造力。启发学生大胆地表达自己对色 彩感觉的能力，让学生体验冷暖对比的绘画方法，增强对色彩学习的兴趣，并在此基础上进一步认识提升他们的艺术表现能力。 3、情感目标：在绘画中体验艳丽的色彩给他们带来的美感，感受到它们产生的特殊的艺术效果。 二、教学重点： 冷暖色对比给人的感受，正确运用冷暖色，认知冷暖色对比带给人们的特有的美感，学习色彩的搭配，培养学生创造力。 三、教学难点 在创作中的运用正确冷暖色，注意颜色的规律性及随意性和冷暖搭配。 四、教学用具： 教师用具：课件、范画、图画纸、马克笔、彩纸等。 学生用具：油画棒、水彩笔、马克笔等。 五、教学过程： （一）、激趣导入 1、今天来了一位新朋友，大家来猜一猜: 课件出示：一朵芙蓉顶上开，身穿盔甲不用裁，虽然不是英雄将，叫得千门万户开。 （打一家禽） 2、它来了，播放视频。 3、出示课题——艳丽的大公鸡 （二）、点拔升华 1、大公鸡有哪些特点呢？ 学生思考，回答，教师大公鸡造型示范。 2、认一认： （1）出示《金鸡展翅》提问：画面中的大公鸡艳丽吗？作者既用了暖色