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- 2018-11-17 发布于河南
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信息技术校本研修组织管理及考核制度
信息技术???????为贯彻落实教育部《关于深化中小学教师培训模式改革 全面提升培训质量的指导意见》(教师〔2013〕6号)、《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔2013〕13号)等文件精神,???根据《四川省 2015 年“国培计划”项目招标公告知》的规定?及仁寿县信息技术培训的要求特制订我校信息技术组织管理方案及考核制度。
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一、机构
1、领导小组
组??长:副组长:
成??员:
2、考核小组
由校长、教导组成。
研修与考核对象全体在职教师
研修依靠广大教师的个体努力即自我研修,如理论学习材料的自学、笔记、心得、案例等,把理论知识进行消化、吸收,从而真正达到教师素质的提高。自我研修是集中培训的前提、校本研修的及时补充,由每位教师个体完成。集中培训与相结合;观看大量的光盘资料,还有网络课程资源,不可能全部安排集中培训,只能;教师必须大量的上机实践操作等。希望通过上述多层次、多形式的培训方法,达到促进全街道教师转变教育观念、增强综合素质、提升教育教学能力的目的。
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