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我与小学数学课改 -------从迷茫中走来 我是一个有二十多年教龄的教师，参加新课改要改变以往的教学观念和方法，对于我来说谈何容易。几年前学校让我参加过多次短期培训，听专家关于如何课改的讲座。但几天的讲座怎能改变我几十年形成的教学模式。我仍是云里雾里，然而新课改是教学的必然发展趋势，作为个性较强的我岂能知难而退。于是我带着对新的渴望和许许多多的迷茫走上了新课改的讲台。几年来，我真是摸着石头过河，在学中干，在干中学，通过新课改的实践，逐步掌握了新课改的基本方法，并取得了点滴成绩，多次受到学校领导和同行的好评。今天我把这几年教学中的点滴体会和大家进行交流，但愿能起到抛砖引玉的作用。 理念是行动的先导，创新是课改的灵魂。但是作为一名老教师深知课改已是非改不可了，应振作精神，得尽快进入角色，把握新课改的特点，尽快适应新课程。于是我就利用业余时间借阅资料，改变学习新课标。在教学中备课上课中遇到难题就主动与组里的同事在一起探讨交流，每堂课下来认真总结得与失，认真反思。在做好这一工作的同时，认为作为教师，对学生要以诚相待。在与学生交流时要尊重学生的人格，不应用教师的威严压抑学生。用自己高尚的情操感化学生的心灵，用自己的行为做出楷模，从而学生才会佩服你，信赖你。努力做到在学习中做良师，在工作中做益友