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国内外MOOC研究热点可视化分析及支持策略探究 　　〔摘要〕为了达成提升我国MOOC教育质量的目标，需要深刻理解MOOC发展现状，了解MOOC未来发展趋势。本文采用VOSviewer软件对近年来国内外MOOC学术研究热点进行了可视化分析，并对未来MOOC研究热点的变化趋势进行了预测。结果表明，国内外MOOC研究均涉及理论、应用及实践3个层面，但是研究热点分布具有较大差异。本文结合MOOC热点研究可视化分析结论为政府、高校及商业机构，从政策、资金、文化等角度构建我国MOOC支持策略。 　　〔关键词〕MOOC；VOSviewer；知识图谱；共词分析；支持策略 　　DOI：10.3969j.issn.1008-0821.2017.10.025 　　〔中图分类号〕G2507〔文献标识码〕A〔文章编号〕1008-0821（2017）10-0151-07 　　〔Abstract〕It is the primary goal for the healthy development of MOOC education in China to improve its quality.To achieve the goal，it is necessary to understand the development situation of MOOC，and the trends of MOOC studies.This paper visually analyzed the hotspots of the research on MOOC in recent years with VOSviewer，and predicted the tendency of MOOC studies in the future.The results showed that researchers focus on the MOOC issues from three aspects both at home and abroad，namely the theory，the education application and the education practice.However，the distributions of the research hotspots were quite different.The support strategies of MOOC need joint efforts from the government，universities and business organizations，including measures from the perspectives of politics，funds，and culture.This paper systematically constructed the hierarchy of support strategy of MOOC education. 　　〔Key words〕MOOC；VOSviewer；knowledge map；co-word analysis；support strategy 　　1??题提出 　　大型开放式在线课程（MOOC）的概念在2008年由加拿大学者提出。2012年经过美国Coursera、MITx和Udacity三家企业的推广，MOOC迅速风靡全球，成为近几年全球教育领域最热门的话题之一[1]。经历了最初的概念引入和理论探讨，MOOC引发了国内学者的广泛关注。伴随着2013年清华大学、北京大学、上海交通大学等高校与edX、Coursera签署合作协议，以及各高校推出自己的MOOC平台，我国正式进入了MOOC的实践探索和建设时期[2]。国内外研究MOOC的学术文献是非常有挖掘价值的一个数据集。一方面，梳理这些学术文献，能够帮助我们理清MOOC发展的脉络，追踪研究热点的变化，帮助我们及时发现和准确定位MOOC发展中存在的问题。另一方面，将这些文献结合MOOC教育实践进行研读，能够帮助我们全面系统地构建优质的支持策略，跨越当前MOOC发展的障碍。 　　2国内外MOOC研究热点可视化分析 　　国内外MOOC研究热点的可视化分析是理清国内外MOOC发展脉络，发现并掌握MOOC发展规律的重要途径。根据MOOC的发展规律，我们可以预测未来MOOC研究热点的变化趋势，从而构建更为合理的MOOC支持策略[3]。 　　21数据与方法 　　211数据来源 　　为了探寻MOOC的发展规律，本研究于2017年3月1日，以东北师范大学订购的Web of Science（WoS）数据库核心数据集（包括SCI-EXPANDED，SSCI，