国赛十年将职业教育改革进行到底.docVIP

“国赛”十年将职业教育改革进行到底 　　摘 要 普通教育有高考，职业教育有大赛。作为国家职业教育重大制度的创新与设计，已成功举办10届的全国职业院校技能大赛，有力地促进了职业教育产教融合、校企合作，引领了专业建设和教学改革，推动了人才培养与产业发展紧密结合。未来，大赛应继续并充分发挥其本身所承载的展示、宣传、评价、激励、导向等多重功能，引领中国职业教育改革发展走向新高度。 　　关键词 全国职业院校技能大赛；职业教育；制度创新；引领 　　中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2017）18-0021-07 　　“希望你们树立为两个百年而读书学习的远大理想，用劳动和技能来书写无愧于时代的骄人业绩，把个人对美好生活的向往，汇聚成国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦。”随着国务院副总理刘延东熟悉而又富有温情的开幕式讲话，在全国上下喜迎十九大即将召开之际，2017年5月8日第十届全国职业院校技能大赛在天津拉开大幕。教育部党组书记、部长陈宝生，天津市委书记李鸿忠，天津市委副书记、市长王东峰，国务院副秘书长江小涓，教育部党组成员、副部长李晓红，国家民委党组成员、副主任陈改户，共青团中央书记处书记傅振邦，中华职业教育社副理事长傅惠民等出席了开幕式。 　　中共中央政治局常委、国务院总理李克强对大赛作出重要批示。批示指出：“提升职业教育水平是我国教育事业发展的重要内容。当前，我国经济正处于转型升级的关键时期，迫切需要培养大批技术技能人才。希望大赛贯彻新发展理念，充分发挥引领示范作用，推动职业教育进一步坚持面向市场、服务发展、促进就业的办学方向，坚持工学结合、知行合一、德技并修，坚持培育和弘扬工匠精神，努力造就源源不断的高素质产业大军，投身大众创业万众创新，为更好发挥我国人力人才资源优势、推动中国品牌走向世界、促进实体经济迈向中高端作出新的更大贡献！” 　　本次大赛由教育部联合36家部委单位共同主办，在天津主赛区和吉林、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西、甘肃、青岛等19个分赛区举行，共设有常规赛项81个（中职35个，高职46个）、行业特色赛项4个，参赛选手逾万人。 　　十年树木，百年树人。在时间的长河中，十年也许只是沧海一粟，如白驹过隙般的一个片段，然而却已经足够一株弱苗演绎参天的精彩。十年也是一个年代，“一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当”。一个人、一份事业、一个国家的十年，则更为绚烂，也更跌宕，这其中有憧憬与坚持，有失意与奋发，有踌躇满志，也有卧薪尝胆。这一切，赋予“十年”一种荡气回肠的力量。 　　十年大赛，不仅成为全国职业院校学生点亮人生、成就梦想的舞台，更成为反映职业教育深化改革的一个缩影和窗口。十年大赛的不平凡历程，展现了职业教育与经济社会有机融合、互动发展的协作之旅，绘就了一幅职业教育战线勇担使命、奋发有为的美丽画卷，其所体现出来的示范和引领价值，必将影响深远。 　　一、十年探索：成就国家职业教育重大制度设计与创新 　　社会作为一个有机的整体，它的所有要素都是相互联系、相互制约着的，而制度则是约束人们在政治、经济和文化等各种领域相互关系的规则。历史证明，制度的设计对于改革的成败和创新的可持续发展有着重要的意义。而全国职业院校技能大赛作为国家职业教育重大制度设计，经过10年的实践历程，创新并创建了比较完善的一系列制度机制体系。 　　（一）形成完整的职业教育竞赛体系 　　2005年8月，落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》（国发[2005]35号）和全国职业教育工作会议精神，教育部与天津市政府签订协议，天津成为首个国家职业教育改革试验区。为探索建立中国特色的现代职业教育体系和职业教育发展新模式，加速推动试验区建设，教育部和天津市政府研究确定，实施 “每年举办全国职业院校技能大赛”重大举措，天津被确定为技能大赛的主赛场和永久举办地。2008年6月27日至30日，首届全国职业院校技能大赛成功举办，充分展示了职业院校广大师生奋发向上、锐意进取的风貌，在全社会初步形成了“普通教育有高考，职业教育有大赛”的共识。由此开启了创新设计、全面推开的大赛制度构建之路[1]。 　　10年来，国赛的开展，带动了省赛，促进了校赛，形成了“校校有比赛、省省有竞赛，国家有大赛”的职业教育技能竞赛序列。2017年，全国30个省（市区）和所有计划单列市都举办了各级竞赛和国赛选拔赛，超过半数省份的省赛赛项数量超过100项，全国有近1/3的职业院校在校生直接或间接参与各级竞赛和相关活动，“人人都参与、专业大覆盖、层层有选拔”的竞赛体系已经在全国形成。 　　（二）形成完备的竞赛制度框架 　　10年来，大赛建立了覆盖全面、层次多样、规范明晰的