走进潍坊感悟课改.docVIP

走进潍坊 感悟课改 　　【摘要】为了更好更快地推进课程改革，我们对山东两所学校进行为期三天的考察学习。一、所见所闻：校园文化篇、课堂篇、课程篇、社团篇、评价篇；二、所思所想：校园文化建设要有耐心、课堂模式改革要用心、课程建设（社团建设）要精心、评价要贴心。 　　【关键词】耐心；用心；精心；贴心 　　为了更好更快地推进课程改革，切实提升教育质量，让群众满意；提升教育形象，让社会满意，学习借鉴先进地区的教育管理方法和教学经验，前一段时间我参加了教育局组织的对山东省广文中学、昌乐二中为期三天的考察学习，这次组团考察学习速度之快、规模之大、收获之多、感受之深是前所未有的。 　　一、所见所闻 　　校园文化篇 　　在山东，我们常常听到这样的说法：一流的学校靠文化，二流的学校靠管理；名校不是靠几个名师来教育，而是靠文化来熏染。我们观摩考察所经学校基本上都有“四特”格局：教师有特点，学生有特长，学校有特色，办学有特质。 　　校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。昌乐二中，给我印象深刻的是其独特的、系统的、深刻的、持之以恒的校园文化建设。 　　1. 先进的办学理念引领校园文化 　　昌乐二中正对大门的墙壁上，书写的是学校的办学宗旨：“把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。”看似简单的一句话，内涵却非常深刻。“每一个孩子”就