Emma教案反思.docVIP

Emmas new room 教学目标： 1． 2．hate,会说pink is my favourite colour.close your eyes, open your eyes 教学重点：理解故事 教学难点：会说，会表演故事 德育惨透：通过故事提高审美情趣 教具：卡片，磁带，录音机 教学过程： 一Warming up. 1.let’s chant: 2.Free talk. What is your favourite day? 二．?The new lesson 1.?Let’s play a game?： Whats missing? Learn “close your eyes/ open your eyes 2.Look,there are some pets,what colour? S:Green,red,yellow…… 3. T:Green is my favourite colour. Learn “Green is my favourite colour”. 4.use:?… is my favourite colour. 5.Practise in groups. 6.listen and fill in the blanks. ________ is my favourite colour. T:Does Emma like pink? Ss:No. What does she say? Listen again then repeat. S:?I hate pink. 8. Learn: hate ?? I hate... 9.Read the story: Emmas new room 10.Practise in groups. 12.Act. 三Summary. 育才怡康小学 彭慧莉 Join in 三年级下册Unit2 The days of the week(4) Emma’s new room说课 育才怡康小学 彭慧莉 Emma’s new room 是一篇故事教学课。结合教材的重难点以及学科的特点，我利用多种教学方法，在愉快轻松的气氛中进行教学，从视、听、说等方面使学生得到了语言的训练，提高了学生学习英语的兴趣。我从以下四个方面进行说课：说教材、说教法、说学法、说教学过程。 一、说教材 1.教材的地位及作用 本课重点围绕星期和颜色开展多种教学活动，通过学习句型I hate … My favourite colour…让学生能够用英语表达出自己的思想和感受。 2.教学目标 知识目标：学习掌握单词hate，学习运用句型I hate … My favourite colour… 能力目标：培养学生运用英语的能力。 德育目标：教育学生热爱生活。 确立教学目标的依据：根据《英语新课程标准》的要求，小学阶段的英语课主要是激发学生学习英语的兴趣；培养学生对英语学习的积极态度，使他们建立学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调，为英语的进一步学习打下基础。 3.教学的重点与难点 教学重点：能听说单词hate 运用句型I hate …My favourite colour… 教学难点：I hate …My favourite colour… 确立教学重难点的依据：根据《英语新课程标准》的要求以及本课在教材中所处的地位和作用。 4.教材处理 根据以上对教材的分析，同时针对学生学习外语存在一定困难的实际情况，首先给学生创设学习英语的氛围，使学生感到身临其境；其次激发学生学习英语的兴趣，使学生在一系列的活动中，掌握知识；最后通过做表演对学生所学的知识进行训练，从而达到巩固知识的目的。 二、说教法 为了顺利完成教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照学生的认识规律，我采用交际法、游戏法相结合的方法。兴趣是学生最好的老师，小学低年级英语更注重趣味教学，在课堂上适当用游戏法，激发学生学习英语的兴趣，进而促使学生由兴趣发展到产生要学好它的志趣。我通过创设情景，鼓励学生多开口，用英语表达自己的思想和感受。在调动学生积极性和主动性方面，我采用了游戏法，让全班参与其中，形成师生互动，提高教学效果。 三、说学法 苏霍姆林斯基说过：“人的内心有一种根深蒂固的需要——总感到自己是一个发现者、研究者、探询者。在儿童的精神世界中，这种需要特别强烈。”在课堂中运用多种方法促使学生多听、多读、多说，形成自主、探究性学习，学生在互动、交流的活动中建立起自信，享受到学习的快乐，得到相关的知识，培 养学生对英语运用的实践能力，让他们成为学习的主人。 四、说教学过程。 合理安排教学过程是教学成功的关