《芦叶船》教案1.docVIP

《芦叶船》教案 时间 课型 新授 课时 2 教学内容 2芦叶船 教学重点 学习抓住课文重点部分，读懂文章内容，理解文章所表达的思想感情。 教学难点 学习作者是看样把重点部分写具体，又是怎样表达自己的思想感情。 教 法 以读代讲法、引导点拔法、指导朗读法 学 法 朗读理解法、合作探究法、自学法、 教学 目标 知识目标 1、自学本课生字新词，准确理解词句的意思。 能力目标 2、有感情地朗读课文。 情感目标 3、抓住课文重点，读懂课文，思想感情。 学 过 程 第一课时 一、宣布课题。 二、学生字。 课文，字典，。2、学生互动学习，互相检验自学效果。 提示会写字中易出错的地方（如：喇港竖等） 第二课时 一、细读课文，理解感情。 1、个人朗读课文，达到准确、流利。 2、想一想：课文讲了关于芦叶船的什么事？再把自己感兴趣的内容多读几遍。 二、熟读课文，整体感悟。 1、把你感兴趣的内容朗读给大家听，并说说你为什么感兴趣。 2、说说“我们”放芦叶船时产生过哪些联想，为什么会产生这些联想。 1、学生自读课文，然后指名朗读。要求读准字音，不加请同学们提出不理解的地方。 课文讲了关于芦叶船的什么事？ 把自己感兴趣的内容多读几遍。 把没读懂的地方记下来。读后进行议论。 课前收集有关知识对文章的学习和理解是必要的，同时也能培养学生自主学习的能力。 让学生自主地选择自己喜欢的朗读方式