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“院园融合”式顶岗实习管理模式的实践研究 　　摘要：顶岗实习是高职院校专业教育的重要环节，发挥顶岗实习的实效需要多方协调和共同努力。本文以宁波职业技术学院为例，论述了“院园融合”式顶岗实习管理模式实践与成效，以期对高职院校顶岗实习管理提供一定的参考借鉴。 　　关键词：院园融合；顶岗实习；模式 　　中图分类号：G646 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）21-0231-02 　　顶岗实习是高职院校培养学生职业能力的关键教学环节，是深化“工学结合”人才培养模式、强化学生职业道德和职业素质教育的重要途经。2016年，教育部等五部门发布的《职业学校学生实习管理规定》中指出：“职业学校应当会同实习单位制定学生实习工作具体管理办法和安全管理规定、实习学生安全及突发事件应急预案等制度性文件”。这就要求学校与企业共同管理学生顶岗实习，构建双主体育人机制。宁波职业技术学院积极探索“院园融合”式顶岗实习管理模式，实践初见成效。 　　一、“院园融合”式顶岗实习管理模式的内涵 　　“院园融合”式顶岗实习管理模式是结合职业院校实习管理的特征与趋势，在学校独特的“院园融合”校企合作育人模式运行过程中逐步构建而成。“院”指宁波职业技术学院，“园”指宁波经济技术开发区数字科技园区、化工产业园区、物流产业园区、模具园区、大学生创业园、跨境电商产业园等多个区域产业园区。“院园融合”