班主任考核评价计划.docVIP

小学班主任工作量化考核方案 （试行） 一、指导思想： 班主任是学校德育队伍的核心力量，在促进学生全面健康成长中起着特殊的重要作用；班主任是联系本班学科教师的纽带；沟通学校、家庭和社会的桥梁；形成健康向上的学生群体的凝聚力。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优等提供依据，特制定本方案。 二、考核原则： 在考核评价中打破班主任工作年限限制，考核领导小组根据《班主任工作考核量化表》每学期进行审核，考核结果在校园网上公布。班主任工作考核成绩将作为优秀班主任评比的主要依据。 三、考核领导小组 组? 长：巨晓山 ????副组长：李惠祥????成? 员：谢小洁丘朝霞王晓卢梅兰1、班主任考核分为师德、文明班、家访、成绩四个部分。 2、班主任工作考核分采用得分制、加分制和扣分制相结合的方法。 五、具体考核内容： （一）师德（50分） 1、品德：文明守纪，为人师表（乱收费、向师生家长非法传销等现象经核实一次扣10分。） 2、爱生：尊重爱护学生（有体罚或变相体罚学生、侮辱学生人格尊严或歧视学生等现象经核实一次扣20分。） 3、团结合作：在工作中与同事团结合作（与同事发生争吵，制造矛盾，影响团结者每次扣10分。） 4、有违反师德要求的有效投诉一经查实扣10分。 （二）文明班