（苏教版）四年级品社下册教案 《媒体连着我和你》2.docVIP

媒体连着我和你 课时 第 1 课时 （共 3 课时） 学期总第 课时 教学目标 1、 通过资料搜集、辩论等途径使学生了解媒体的利与弊。 2、 养成正确的上网、看电视的习惯。 3、 培养学生搜集、整理、利用资料的能力。 教学重点 养成正确的上网、看电视的习惯。 教学难点 培养学生搜集、整理、利用资料的能力。 课前准备 1、多媒体课件。 2、学生课前收集资料还有，我们如果能结合自身的经历会更有说服力。 （3）各位观众，下午好，接下来为您现场直播的是辩论会。坐在这边的是父母代表队，他们不支持孩子看电视、上网。坐在这边的是孩子代表队，他们非常喜欢看电视、上网。他们将就看电视和上网的问题展开辩论。我是本场辩论会的主持人。好，辩论会现在开始。 辩论会，生辩论 （辩论时分看电视和上网两方面） （4）各方各派一名代表总结。（教师板书） 5、小结：真理是越辩越明！事物往往都有两面性，有好的一面，也有坏的一面。看电视也好，上网也好，都是一把双刃剑。五彩缤纷的电视节目、有趣的游戏、快捷的资料来源，是电视、电脑这些媒体丰富了我们的生活，增长了见识，扩大了信息量，但时间长了，会影响视力，造成肥胖，盲目地模仿，还会给别人以及自己带来伤害，所以对人们既有利，也有弊，关键是我们适度、要会控制。 三、正确对待，将收获与实际生活挂钩 1、如果你们真的能像刚才