2018-2019学年高中生物 第四章 光合作用和细胞呼吸 4.1 ATP和酶 4.1.1 ATP教案 苏教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 1 ATP和酶 三维目标 知识目标：（1）简述ATP的化学组成和特点。 （2）写出ATP的分子简式。 （3）解释ATP在能量代谢中的作用。 能力目标：通过网上资源的自主学习与实验观察，训练学生细致观察的能力和动手操作能力，培养学生的自主学习能力。 情感、态度和价值观目标：通过让学生在分析自己身体内发生的ATP-ADP循环及其重要意义过程中，体验到生物学的趣味性。 提炼的课题 ATP与ADP的相互转化 教学重难点 重点：ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用 难点：ATP和ADP的相互转化 教学手段运用 教学资源选择 课本、PPT、练习册 教 学 过 程 (一)情景导入 教师：前面学习过的能源物质有哪些？ 学生：淀粉、糖原、葡萄糖、脂肪等。 教师：这些能源物质被细胞分解后，以什么形式为细胞提供能量呢？ 结合一个实验，引出ATP是直接能源物质。 实验过程如下： 取数十只萤火虫的发光器干燥后，研磨成粉末，取等量加入A、B两支试管，再各加入等量少许水混合均匀。将两试管置于暗处，可观察到荧光。 静止15分钟，待荧光消失。 A中加入医用葡萄糖溶液2ml，B中加入ATP注射液2ml。充分混匀后，置于暗处观察。 结果：A无荧光出现，B有荧光出现。 得到什么结论呢？ATP是直接能源物质。 （二）合作探究、精讲点拨 探究一：ATP的结构简式及各字母的意