工商管理专科-《技能人才职业导向式培训模式标准商量》子课.docVIP

PAGE 南京广播电视大学开放教育专科 工商管理(工商企业管理)专业规则说明 表一 培养方案概要 专业名称 工商管理（工商企业管理方向）专科 一、招生对象 具有高中学历（含同等学历）及以上学历者 二、培养目标与要求 2.1培养目标 本类专业培养社会主义建设需要的，德、智、体全面发展的，掌握现代工商管理理论知识和方法的应用型专门人才。 　　 2.2培养要求 在政治思想道德方面，拥护党的基本路线，热爱祖国，具有全心全意为人民服务的精神；遵纪守法，有良好的社会公共道德和职业道德。 在业务知识和能力方面，掌握工商管理与市场营销的基本理论、基本技能、基本方法，具备企业基层管理者和市场经营者的基本素养和能力，能够运用所学的专业知识分析和解决实际问题。同时具备一定的自主学习和自我提高的能力。具备分析和解决企业管理问题的基本能力以及一定的语言与文字表达、人际沟通的能力。 三、培养规格 3.1层次 专科 3.2学制 两年制，按三年业余学习安排教学进程。学习年限最短两年半，最长8年。 3.3学分 最低毕业学分76，其中：职业资格证书学分18＋6。 3.4证书 类型 学历证书 职业资格证书 其他证书 层次 (等级） 专科毕业证书 国家职业资格证书（项目管理师） - 助理项目管理师（三级）、项目管理师（四级） 通用管理能力资格证书 获取条件 达到毕业条件 （1）五门双证课程和职业技能实训（一）成绩达到60分者，具有申请四级职业资格证书的申请条件。 （2）具备四级职业资格证书申请条件，同时三门核心双证课程成绩达到85分以上、职业技能实训（二）达到60分者，方具备三级职业资格证书申请条件。 两门证书课程成绩达到60分以上即可申请 四、就业面向和职业生涯发展 4.1就业面向 1．行业领域：企事业单位、政府机关。 2．职业：基层、中层管理者。 4.2职业生涯发展 本专业毕业生，通过进一步学习深造，可以晋升企事业单位高层管理岗位。 五、知识、能力结构及其支撑课程 类型 内容描述 支撑课程 5.1综合基础知识 政治思想理论 邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 经济学基本理论 政治经济学、☆西方经济学等 数学及计算机基础知识 经济数学基础、计算机应用基础等 外语基础知识 英语Ⅰ（1）、英语Ⅰ（2） 五、知识、能力结构及其支撑课程(续) 类型 内容描述 支撑课程 5.2专业基础知识 管理基础知识 ★管理学基础、市场营销学等 财务基础知识 ☆基础会计等 统计基础知识 统计学原理等 信息管理基础知识 企业信息管理等 法律基础知识 ★经济法律基础、税收理论与实务等 5.3专业技能 具有初级的人力资源管理能力 ★资源与运营管理、个人与团队管理、企业文化等 具有初级的生产管理能力 生产与运作管理等 具有初级的财务管理能力 财务管理等 具有一般的项目管理能力 项目管理、企业策划等 具有一定的创业能力 创业设计等 具备一定的社交和公关能力 商务沟通、公共关系学等 六、专业培养模式与教学方式 6.1培养模式 采用开放教育的培养模式，引入双证书制度。 1．结合中央电大开放式的人才培养模式：以适应经济社会发展现实需要为目标，以适应从业人员学习需求的专业和课程为内容，以整合优化的学习资源为基础，以天网、地网、人网合一的学习环境为支撑，以学习者自主学习为主要方式，以严格而有弹性的过程管理为保障，培养留得住、用得上的应用型专门人才。 2．专业培养规格涵盖国家职业标准的要求，使毕业生在获得毕业证书的同时，获得相应的职业资格证书。 6.2教学方式 本课程拟采用多元化的教学形式，为学生和教师提供适合各自需要的教学资源。包括印刷教材、视频教材、网络课程等。多种媒体密切配合，有机搭配，文字教材为主，其他媒体为辅。 七、教学管理 7.1课程管理 1.统设必修课严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一教学大纲、统一教材、统一考试。 2. 课程实践环节成绩计入课程学习成绩，没有完成课程实践环节的不能取得课程学分。 3. 相似课程不宜兼修，如果兼修，只计其中一门课程的学分。 7.2 开课学期 1. 专业规则表中各课程建议开设学期是根据专业知识结构提供的课程先修、后续关系确定的，供学生选课时参考。 2.开放教育各专业所有统设必修课程首轮开设时必须按照建议开设学期开课，之后实行全年滚动开设。 表二 课程说明 课程 性质 课程 名称 内容介绍 学分 教学 时数 公共 基础 课 开放教育入学指南 开放教育入学指南是为广播电视大学开放教育学生开设的必修课。本课程的教学目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业课程学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教育模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。 本课