创造性与规约性日常习语语用学研究述评.docVIP

创造性与规约性日常习语语用学研究述评 　　习语是某一语言团体由过去的经验而形成的概念，是人们约定俗成和习惯性的表达方式(师英，2007：539)。习语的产生、加工与理解一直是语言学界和心理学界所关注的焦点问题。2007年，由Vega―Moreno出版的新著《创造性与规约性：日常习语的语用学研究》(以下简称《习语语用研究》)以spetherWilson(1986)的关联理论(认知关联原则和交际关联原则)为基础，并通过大量的心理学实验数据研究结果，提出了习语理解的关联论判释法，旨在为日常习语(隐喻以及熟语)表达式的阐释提供一个新的视角。该书共分为8章。本文首先对全书内容做一简要介绍，随后对其关联论判释法的理论框架、分析方法和其独特的解释性模式进行相关的评述。 　　 　　1　内容简介 　　 　　第1章“人类创造性认知与选择性加工”通过对选择性加工、表层加工以及加工深度等认知心理学概念的介绍和比较，突显出人类大脑的认知功能，即如何通过它的创造性本质来构建新的意义表征。第2章“关联论：交际与认知”主要回顾了关联理论的两个基本原则以及它们在话语解读中的作用。第3章“隐喻、互动与特征赋予模型”简述了几种常见隐喻加工和理解的方法(字面义优先法、特征映射法、特征赋予法、类包含理论)以及由此而带来的相关意义浮现和转换问题。第4章“关联理论与隐喻解读”首先对比和分析了关联论、字面义与隐喻理解之间的关系，随后，通过个案分析发现并证实了特征浮现(the emergence of features)在隐喻实时推理理解过程中的特殊效用。第5章“关联理论与隐喻的认知阐释”通过实证方式，并结合了心理语言学针对隐喻研究的最新发现，对比分析了关联理论方式与其它认知隐喻理论研究的(概念隐喻理论和类包含理论)之间的异同。第6章“习语理解的可分析性”与第7章“习语、透明性与语用推理”在分析与验证传统习语理解与加工模式的不足基础上，区分了习语可分析性和组合性之间的差别，提出了可分析性和透明性在习语习得、使用、加工和阐释过程中所起到的关键作用。第8章“语言理解的创造性和规约性”通过观察与论证提出了保证心智的创造性与规约性之间的平衡是习语之外其他日常语言使用和理解的关键。 　　 　　2　评述 　　 　　综观全书，《习语语用研究》具有以下三个特色： 　　 　　2.1　理论框架新颖，论证翔实，拓展了关联理论的阐释力。 　　到目前为止，学界针对习语问题的研究主要是从形式、功能和认知角度入手，包括Fraser(1970)的习语固化分级，Fernando(1996)、Cacciari＆Glucksberg(1991：217-240；1994：447，477)的习语功能化分类法，Cacciari＆rrabossi(1988)的完形模式，Gibb8＆Nayak(1989)的习语分解模式以及Gibbs(1994：4ll-446)的隐喻模式固化分级。以上各类有关习语理解的模式主要问题在于，它们并不能真正地展示出话语中的词汇意义是如何协助习语意义的最终生成、理解和阐释的。关联理论，包含认知关联原则和交际关联原则，其理论主旨在于表明人类的心智正逐渐向更有效地理解信息的方向进化，即当人们在某场景中进行信息加工时产生了某种积极的认知效果，那么该信息无论是来自于内部表征还是外部刺激，都必将与某一个体相关。与先前的习语理解模式相比，基于认知语用学的关联理论推理判释法，结合了认知心理学的理论和相关实验研究的结果，证实习语中的词汇意义被激活并将一直保持被激活状态，也就是说，这种被激活的意义将被用在习语原型以及变体形式的加工中，直到最终听者对于所推理的话语意义以及说者的交际意图达到满意为止。 　　《习语语用研究》的中心目的在于展示创造性和规约性是如何结合并被应用于日常话语，尤其是日常习语的阐释中来的。创造性和规约性是指习语字面义和隐喻义交互作用的体现，换句话说，日常习语表达式的理解必将涉及到特别概念(ad hoc concept)的构建和常见语用规则的运用。通过结合语用限制条件和推理机制，关联理论判释法必将起到衔接习语字面组合意义和隐喻意义的桥梁作用，从而帮助达到习语理解过程中相关概念的加工广度与深度。从本书的研究发现，只有采用足够的推理方式才能冲破传统的隐喻意义理解的寄生观和派生观，真正揭示习语理解的核心，另外，隐喻阐释并非依赖于先前的两域中成员间所共享的相似性，而是通过认知阐释产生了相似性，日常习语和隐喻与其他日常话语的理解、加工模式间并无明显区别，并不需要特殊的认知机制。关联理论判释法认为习语字面意义与松散释义(100se interpretation)之间被无明显界限而是处于一个连续统中，而绝大多数的习语处于这个连续统中，因此，习语的整体意义可以从其组成部分的意义和组成方式中