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优质护理在小儿急性肾炎急性期的应用效果观察 　　摘要：目的 分析优质护理在小儿急性肾炎急性期临床护理中的应用效果。方法 选取我院2014年1月～2015年1月收治的小儿急性肾炎急性期患者64例，随机均分为对照组与实验组，对照组患儿接受常规护理，实验组患儿则接受优质护理，对比两组患儿的临床护理效果。结果 实验组患儿的临床护理效果明显好于对照组，两组患儿的数据经对比后存在统计学差异（P0.05）。结论 小儿急性肾炎急性期临床护理中，优质护理的应用效果较好，值得应用。 　　关键词：常规护理；优质护理；小儿急性肾炎；急性期 　　中图分类号：R473.72 文献标识码：A 文章编号：1006-1959（2017）20-0155-02 　　小儿急性肾炎是儿科中十分常见的泌尿疾病，患儿主要是受不同病因影响导致出现感染免疫反应[1]。小儿急性肾炎的病情发展相对较快，且患儿病症有可能出现反复发作，这对于患儿的健康成长与生活质量都有严重的不良影响[2]。若未能接受及时治疗，患儿病情会出现严重迁延，很有可能患上慢性肾炎等其它疾病。为了保证小儿急性肾炎急性期的治疗效果，我院对患儿实施优质护理，收到极佳效果，现作以下报道。 　　1 资料与方法 　　1.1一般资料 　　选取我院于2014年1月～2015年1月收治的64例小儿急性肾炎急性期患者为研究对象，所选患儿的排除标准为：慢性肾炎患儿、精神疾病患儿、肿瘤患儿、先天性器质病变患儿。将所选患儿随机均分为对照组与实验组，每组32例患儿。对照组中男18例，女14例，年龄2～10岁，普通病症患儿25例，严重病症患儿7例；实验组中男20例，女12例，年龄3～9岁，普通病症患儿26例，严重病症患儿6例。严重病症主要是指出现心衰、肺水肿和肾衰等症状的患儿。两组患儿一般资料经对比后不具统计学差异（P0.05）。 　　1.2方法 　　对照组患儿接受常规护理。实验组患儿则接受优质护理，主要方法如下。 　　1.2.1饮食护理 护理人员需要根据患儿的实际病情为其制定饮食计划，并将身体水肿、肾功能情况等与饮食计划相结合。若患儿病症并不严重，护理人员需要时注意其饮食中盐分的摄入量并保证能量充足即可；若患儿的肾脏功能出现了严重损伤，护理人员需要严格限制其饮食中的蛋白质、盐分含量，并且保证维生素的充足及热量的充分[3]。 　　1.2.2药物护理 护理人员需要谨遵医嘱来让患儿接受药物治疗，并且对用药期间的个人状况进行观察，若患儿在用药后出现了心率不稳、血压异常、机体过敏等反应，护理人员需要及时告知医生。若患儿接受速尿药物治疗，护理人员需要观察患儿用药后的尿量、身体水肿情况等，避免患儿出现机体电解质不平衡。 　　1.2.3心理护理 由于小儿急性肾炎急性期患者的年龄都不大，因此对于疾病存在严重的恐惧心理，很多患儿甚至因此排斥治疗，并在长期治疗过程中出现严重的负性情绪。护理人员需要多与患儿进行沟通，让其充分信任自己，并不断给予鼓励，让其树立信心。护理人员需要倾听患儿主诉，积极对其进行心理疏导，帮助患儿逐渐缓解紧张、恐惧等心理，提高护理依从性。 　　1.2.4预防感染护理 护理人员需要每日定时对患儿病房进行通风与消毒处理，及时更换患儿的病号服、床单等，还要保证病房的温度与湿度在合理范围内，在实施有创操作时要遵循无菌操作的相关原则。护理人员还需要定时为患儿翻身，避免患儿出现压疮等[4]。 　　1.3临床观察指标 　　对比两组患儿的临床护理效果，护理效果可分为无效、有效及显效，总有效=有效+显效。无效：患儿接受护理后主要症状未出现任何改善，治疗效果未见进展，病情甚至出现加重；有效：患儿接受护理后主要临床症状得到明显改善，治疗效果得到明显提高；显效：患儿的治疗效果达到预期标准，主要临床症状完全消失，个人体征一切正常。 　　1.4统计学方法 　　本研究所得数据均经由SPSS17.0软件包进行检验，计数资料表示为（n，%），利用？字2对其加以?z验，若两组患儿的数据对比后P0.05，表示存在统计学差异。 　　2 结果 　　实验组患儿的临床护理效果明显好于对照组，对比后存在统计学差异（P0.05），见表1。 　　3 讨论 　　小儿急性肾炎是儿科中较为常见的一种疾病，患儿主要是机体受到病原体的侵袭后出现了较强的免疫反应，导致发病。小儿急性肾炎的主要临床症状表现为患儿尿量较少、身体出现不同程度水肿、血压升高、出现血尿等。小儿急性肾炎患者若未能接受及时、有效的治疗，病情会出现进一步发展，很有可能转变为慢性肾炎，甚至导致患儿患上肾衰等[5]。小儿急性肾炎急性期患者的治疗效果若想得到保证，离不开科学护理工作的支持，这也是我院对患儿实施优质护理的最终目的。 　　传统的临床护理工作更为关注患儿的病情发展情况，对于患儿的其它护