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互联网时代护理人员科研诚信教育与学术道德建设研究 　　摘 要 学术不端行为从表面上看，是学术界的问题，但其实质根源是思想问题、道德问题、作风问题，它直接危害着和谐社会的健康发展。针对目前我国护理人员学术道德规范认知比较薄弱的情况，提出：护理管理者及教育者需高度重视，从“源头”抓起，对所在单位护理人员及在校护理学生加强科研诚信教育与学术道德制度建设，要求他们严肃对待自己的学术成果，尊重他人的学术劳动，严谨治学，恪守学术规范，诚实守信，加强自律；从而引导护理人员严谨治学、诚实做人，在践行社会主义核心价值观、引领社会良好风尚中率先垂范。 　　关键词 学术不端；护理人员；科研诚信；职业道德；党建工作 　　中图分类号 G2 文献标识码 A 文章编号 1674-6708（2017）199-0184-03 　　科研诚信和良好学风是科学事业繁荣发展的前提，是建设创新型国家的基石[ 1 ]。学术不端行为已成为学术界较为普遍的社会现象， 由此形成的学术腐败现象，已严重地扰乱了学术环境、社会秩序，对社会主义和谐社会建设危害极大。护理人员肩负着维持生命，减轻患者痛苦和促进健康的任务。但护理人员对科研诚信问题的认识与态度，对科研诚信的范畴及具体内涵、概念“比较模糊”；尤其是由于“互联网+”时代网络强大的搜索功能 ，护理论文学术不端行为较多，同时存在一稿多投现象。围绕在十八大政策背景下出台的《国务院办公厅关于优化学术环境的指导意见》[2]文件精神，提出要加强护理人员科研诚信教育与学术道德建设，从而引导护理人员严谨治学、诚实做人，在践行社会主义核心价值观、引领社会良好风尚中率先垂范。 　　1 恪守科研诚信、抵制学术不端是护理人员的职业道德要求 　　职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。在开展“两学一做”学习教育活动中，要求党员对照党章标准，以“四讲四有”为标尺，查找自身的差距和不足，尤其是要求高校党员要查找是否存在教风学风不正、学术行为不端等问题，说明学术行为不端是不合格党员的重要表现。笔者所在单位为高校附属医院，护理人员约占医院专业技术人员的一半，因此，加强护理人员科研诚信教育与学术道德建设，提高护理人员职业道德修养，立足本职做合格党员，对促进医院整体水平的提升具有重要意义。 　　2 了解我国护理人员学术不端态度是加强科研诚信教育的重要基础 　　护理学科肩负着维持生命，?p轻患者痛苦和促进健康的任务[3]；而护理研究工作能促进护理学科的持续发展。目前，我国注册护士总数达到324.1万人。研究发现[3-4]，多数临床护士对科研伦理规范及科研成果所有权的实施与保护等规范不太了解；武杰等[ 5 ]调查了护理学研究生对科研诚信及科研不端行为的态度，护理学研究生已意识到科研诚信的重要性，但其科研诚信教育有待进一步加强；吴雪等[6]分析了护理硕士研究生对科研诚信问题的认识与态度，部分研究生对科研诚信的具体内涵、概念“比较模糊”或“不是很了解”；谢凤兰等[ 7 ]对护理论文学术不端情况分析发现，部分作者在写作过程中对文献进行大量的抄袭，特别是讨论的内容重合率较高；同时存在一稿多投现象；尤其是由于当下网络强大的搜索功能，以及绝大多数的科研成果均可以在网上查阅、复制[ 8 ]，使得部分学术失范行为更为隐匿。笔者在长期的护理论文审理过程中通过多种方法识别出许多学术不端行为。因此，在十八大政策背景下贯彻落实《国务院办公厅关于优化学术环境的指导意见》文件精神，加强网络时代护理人员科研诚信教育与学术道德建设显得尤其重要与迫切。 　　3 常态化了解国内外文献信息、学习相关政策文件，是杜绝学术不端的理论依据及制度保障 　　3.1 了解国外防范学术不端举措可拓宽科研诚信教育与学术道德建设的思路 　　美国、丹麦、芬兰、挪威和波兰政府成立了专门的学术不端官方管理机构；澳大利亚、德国、加拿大、英国、日本和韩国则由学术机构或基金会设立了相应的管理部门；英国、加拿大、日本、澳大利亚和韩国通常由研究理事会或基金会制定各种规定，调查学术不端行为；法国依靠良好的科技计划管理制度、完善的科技评价体系、规范的评价方法等途径， 防止科研舞弊和抵制学术不端行为[9]。国外一些著名出版商旗下的在线出版期刊，其杜绝学术不端的主要流程是：同行评议――编辑把关――作者和导师自查――签订学术诚信协议――在线发表――发表后全程接受读者、作者举报――期刊集团针对投诉或举报的问题进行复议、论证后撤稿并向社会公示。2017年4月，著名出版商施普林格（Springer） 旗下的《肿瘤生物学》杂志集中撤销中国学者的107篇造假论文[10]。 　　3.2 国内出台的治理学术不端相关政策文件是加强科研诚信教育与学术道德建设的制度保障 　　我国1996年正式设立科研