假声位置真声唱法在女中音训练中运用.docVIP

假声位置真声唱法在女中音训练中运用 　　内容摘要:文章根据个人训练和教学实践,从女中音的声部特色及训练难度入手,论述了运用“假声位置真声唱法”的训练方法来解决女中音声部存在的问题。文章针对训练女中音声区统一问题作了重点阐述。 　　关键词:假声位置真声唱法 女中音现状 特点 统一声区运用 　　 　　“假声位置真声唱法”是著名的声乐教育家武秀之教授经过20多年研究和实践的发声方法,又称“三结合”唱法,既能演唱西洋的外国声乐作品,又能演唱中国的声乐作品,还能演唱戏曲。(此项目在1985年已通过国家学术鉴定,1989年此项目获得国家级优秀教学成果奖。)“假声位置真声唱法”的训练手段有四个,即“偷咽呵欠”“低八度”“扒鼻子”“憋气”。通过这四个手段的训练,使学习者基本能够演唱三种不同风格的声乐作品,其中最为可贵的是,男中音和女中音声部同样能够演唱三种不同风格的声乐作品。经过多年的不断实践运用,如今这一套方法已形成一套较为完整的教学体系。本文重点谈谈在女中音统一声区训练中的运用。 　　 　　一、女中音现状 　　在声乐艺术中,对于女中音在声乐界的地位,音乐界大致上认为,是很难成大器的,无论是在歌剧的角色分配上,还是在音乐会的演唱方面,都不会受到很大的重视。由于角色的非主流和训练难度较大,女中音人才少,在历届的央视青年歌手大赛中,女高音歌手处处可见,而女中音歌手可以说是少之又少。著名女中音歌唱家德德玛曾经这样说过:“女中音这种民族唱法中的宝贵声部,多年来并未得到应有的重视和发展。现在罗天婵已年逾花甲,我自己和关牧村也已年过半百,而我们身后则无人跟上。”由此可以看到,加强女中音唱法的研究,探索女中音科学的演唱方法,并逐步建立女中音研究的学科体系,不断培养出大量优秀的女中音研究人员和歌手,成为当前声乐界需要高度重视、刻不容缓的任务之一。笔者作为一名女中音,长期以来一直接受和从事“假声位置真声唱法”教学和日常的训练,不断地探索和思考,在演唱和教学方法方面,逐步积累了一定的心得。在此,笔者期望与各位声乐界的同行进行交流和共勉,也希望能对女中音的研究尽到绵薄之力。 　　 　　二、女中音的特点 　　女中音的生理结构比较复杂,演唱达到一定水平十分困难。其特色主要有: 　　1.音域宽广,音色变化大。女中音的基本音域大致为G―g2,基本可达到b2,女中音有时可分为较高的(次女高)和较低的(女低音)两种,只有较低的女中音才被认为是真正的女中音,其音色在低声区域与男低音相近。它一般有两个明显的换声区,一个在F2上下,一个在升C2上下。 　　2.生理结构特殊,训练难度大。在生理结构上,女中音的声带较女高音的声带要宽、厚、长,与男高音声带相似。声部是根据每个人的生理条件和发声器官在结构上的差异,根据发出的声音音色不同来划分的,其中女声要比男声高约一个八度。根据测量,男女的声带长度差异如下:女高音约1.4―1.7厘米;女中音约1.8―1.9厘米;男高音约1.8―2.0厘米;男中音约2.1―2.3厘米;男低音约2.4―2.5厘米。 　　3.音色饱满,浓重厚实。女中音的音色既富有歌唱性,又有灵活性,给人一种深沉、厚实的感觉,又浓、又实的胸声,醇厚、慵怠而不失质朴,率真却透射出一种华贵。有一种让人陶醉的魅力。 　　在现实中,女中音自身的一些生理特点,给演唱带来很多困扰。比如说换声点较明显的问题、三个声区的音色明显不统一等。作为一名女中音歌唱者,必须要对自身声部的特点予以充分的了解和认识,然后寻求一种科学的训练方法,来逐步提高自身的综合歌唱能力,从而掌握女中音的歌唱艺术,很好地完成对女中音声乐作品的风格体现。在女中音训练过程中,“假声位置真声唱法”的训练手段比较适合于解决女中音演唱的问题。 　　 　　三、在女中音统一声区中的运用 　　1.“假声位置”可诱使声带变形 　　女中音的最大问题,莫过于声区不统一,大致上主要表现在,中音区宽厚明亮,高音空虚甚至发高音很难,用专业的术语来讲就是,中低音区基本上是真声位置真声唱,而高音区就是真声位置假声唱,所以很难把真假声真正地结合起来。产生这种真假声不易结合的原因主要是没有重视对女中音声带变形振动的训练。声带的发声原理就像口琴的簧片一样,低音区的簧片宽厚,而高音区的簧片窄薄,所以作为女中音要想发好高音,就必须使声带变形,让原本宽、厚的声带变得薄、细一些。因此,作为一种训练优质乐器的手段来讲,我们必须建立新的歌唱状态来诱使声带变形,改变原始的真声和假声。发声原理告诉我们,声带的活动和变化是由喉腔内软骨和肌肉的动作来调节的,真声发声时声带处于整体振动,可在发高音时,声带的张力增加,变薄,频率提高,声带处于边缘振动。声带的拉近、放松、伸长和缩短是靠气息压力的强弱来控制和调节的,因此,什么样的呼吸能够正确完美地