《日记两则》第1课时活动设计.docVIP

“教学点数字教育资源全覆盖”项目 PAGE PAGE 2 小学语文人教课标版二年级上 第六组第二十四课《日记两则》第1课时活动设计 科目版本 小学语文 人教课标版 二年级上册 章 节 第六组 课 名 第六组 第二十四课 日记两则 第1课时 学习目标 认识13个生字。会写8个字。 初步朗读课文，了解课文内容。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1导入新课 在我们身边，每天都会发生许多事情，有些事情会给你留下深刻的印象。但你是否想过把其中的一些事情记录下来呢？今天我们要学的课文，是两则日记，日记是每天记录人物、事件、感想的小文章。让我们来读一读吧。 1.2初读课文 （1）听读课文。请同学们注意不认识的字词，标示出来，标好自然段的序号。多听几遍。 （2）自读课文。 不认识的字请你看看文下的小苹果和小树叶吧。 1.3学习生字 （1）跟读词语。 你能正确地读出这些词语吗？请先跟老师读一读。 日记两则 昨天 纱裙 羡慕 妹妹 宝贵 寄学费 粉红色 月份 布料 手套 （2）自读词语。 请你自己读一读这些词语吧。 日记两则 昨天 纱裙 羡慕 妹妹 宝贵 寄学费 粉红色 月份 布料 手套 （3）认读生字。