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装在套子里人对中学生启示意义 　　接受美学是上世纪六、七十年代风靡欧美的文学批评，它强调文本的意义并不是固定的，而是由读者的阅读来确定的，是读者赋予了作品新的意义。而每一个时期，对文本的理解则是由特定时期的读者以及社会文化方面直接相关联的，正如伊瑟尔所说：“读者对文本意义的选择必须受个人的倾向性以及他所处的社会和文化状况的制约”（伊瑟尔《阅读行为?中文版序言》湖南文艺出版社，1991年，23-24）这种新的文学批评在今天已经被人们广泛接受，它大大拓展了人们对文学作品认识的视野。 　　今天，我们每时每刻无不感受到社会的进步，科学技术极大地提高了社会生产力、创造了日益丰富的物质生活，完全改变了人们的生存理念。它自然也会影响到人们的精神领域，为我们对文学艺术与社会人生关系的理解提供了新的视角，我们对文学艺术的欣赏也更自觉地与当今我们所处的特定的现实社会文化背景结合起来，尤其是对经典作品的解读会使我们有新的发现和感悟。当今的中学生将要树立怎样的生活理念，追求怎样的生活方式，这也是今天我们的中学语文教学中文学欣赏将要解决的问题。正是通过对经典作品的全新阐释，开拓了我们的生活视野，培养了我们丰富的情感和热爱生活的积极态度。 　　十九世纪后期俄国著名的现实主义作家契诃夫创作了一大批优秀的短篇小说，极大地丰富了世界短篇小说的宝库。其中《装在套子中的人》是最脍炙人口的一篇，一直作为中学语文教