九年级历史上册 第6课 古的科学文化教案2 中华书局版1.docVIP

PAGE PAGE 4 第6课 古代的科学文化 1教学目标 一、知识与能力目标:了解并掌握世界古代的主要科学文化成就,包括象形文字和楔形文字,《荷马史诗》、《俄狄浦斯王》、《天方夜谭》等古典文学戏剧作品,欧几里德、阿基米德等古代科学家的主要成就及古代著名建筑特色。 二、过程与方法目标:学会辨认象形文字、楔形文字和甲骨文;分类归纳本科涉及到的古代文学作家、作品及所属国家、地区;总结古代建筑的特色。 三、情感态度与价值观目标:认识到世界许多地区和民族都曾创造了辉煌的文明,人类文明是在世界各地区、各民族的共同推动下发展、前进的。对于其他民族的文化精华,应持尊重、赞美和欣赏的态度,爱护人类灿烂的文化遗产,是每个公民的责任。　 2学情分析 九年级学生虽然能对一些知识进行简单的整理,但对有些知识点的掌握不够准确牢固,更缺乏系统把握,不能把相关的知识点联系起来变成一个整体,在学习中应引导学生准确掌握知识点,梳理历史发展线索,深入理解知识点之间的联系。 3重点难点 重点:掌握世界古代的科学文化成就,重点是埃及象形文字、《荷马史诗》和《天方夜谭》、古代建筑的典型代表。 难点:全面理解阿基米德在科学史上的地位。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【导入】一、故事导入 教师讲山鲁佐德的故事,激发学生的学习兴趣,引入本课课题。 古时候有个萨桑国,国王山鲁亚尔生性残暴,而且嫉妒心强,因为他的王后行为不端,他就把她杀死,此后每天娶一名少女,第二天清早就把她杀掉,以示报复。宰相的女儿山鲁佐德自愿嫁给国王,用讲故事的方法吸引国王,每夜讲到最精彩的时候,天刚好亮了,国王不忍杀她,允许她下一夜继续讲,她的故事一直讲了一千零一夜,国王终于被她感动,真的和她白头到老了。你知道这个故事来源于何处吗?当时世界上还有哪些著名的文学作品?另外,这一时期人类科技发展的情况又是怎样的呢? 活动2【讲授】二、知识点详解 一、古代文字 (1)课件出示自主学习问题,学生结合教材自主完成预习。 1、古代文字有哪几种?2、每种文字出现的时间和流行区域是?3、每种文字的特点是什么?4、除课本上外,你还知道哪些古老的文字? (2)教师讲解:公元前3500年左右 , 古埃及人最早使用的文字——象形文字。它用图形表示事物。这种文字通常被刻在庙墙、宗教纪念物和纸草上。对后来的字母文字产生了重要影响。公元前3500年左右两河流域苏美尔人创造了楔形文字,特点:字痕笔画上宽下窄 此外,还有中国的甲骨文。 二、绮丽的古代文学 (1)课件出示自主学习问题,学生结合教材自主完成预习。 1、《荷马史诗》的作者、成书时间、内容及意义; 2、希腊文学的最高成就是?3、“悲剧之父”是谁?代表作是?4、“语言大师”是谁?代表作是?5、《天方夜谭》是哪个国家的?地位如何? (2)教师讲解: 《荷马史诗》:作者:荷马 内容:《伊利亚特》《奥德赛》评价: 一部不朽的世界文学名著,它再现了古代希腊社会的图景,是研究希腊社会的重要史料。对欧洲文学艺术的发展产生了深远影响。 悲剧之父:埃斯库罗斯 代表作:《被缚的普罗米修斯》 语言大师:古希腊的索福克勒斯 古希腊的索福克勒斯 注重人物性格和心理的刻画,把古代悲剧艺术推向成熟。 三、卓越的科学成就 (1)课件出示自主学习问题,学生结合教材自主完成预习。 1、欧几里德的成就、著作、我国何人将其翻译、地位如何? 2、阿基米德的贡献有几方面?各是什么?他的名言是什么? (2)教师讲解: 欧几里德 《几何原本》徐光启 是最早介绍到我国的西方著作。 阿基米德 主要成就:1、数学方面:确定了物体面积和体积的计算方法,求得圆周率的近似值;2、物理方面:发现了浮力定律和杠杆原理。 四、宏伟的古代建筑 “无声的诗,立体的画” 师生共同看图片并总结各个建筑的特点。 1、伊斯兰建筑:主色多为白色,建筑顶部大多为半圆形穹盖,装饰多用几何图形和花卉图案。2、哥特式建筑,结构轻盈、纤细、大量使用小尖塔,并装置五颜六色的彩色玻璃窗。3、罗马式建筑,多使用石头屋顶和圆拱,并用复杂的骨架结构来建筑拱顶。4、中国古典建筑,按中轴线对称布局,层次分明,主体突出。 活动3【练习】三、随堂练习 出示练习题,快速检测教学效果 选择题1.某同学即将大学毕业,他想写一篇关于早期希腊社会的论文,可以参考的著作是 ( )A.《天方夜谭》B.汉谟拉比法典C.《自然史》D.《荷马史诗》2.古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作品是 ( )A.《俄狄浦斯王》B.《荷马史诗》C.《天方夜谭》D.《阿拉丁和神灯》3.天方夜谭,比喻虚诞离奇的议论,与无稽之谈同义,但是这一词的来源却是文学价值极高的《天方夜谭》。“夜谭”释为故事,“天方”指地名,即 ( )A.阿拉伯B.罗