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绿色人才需求背景下变频器应用课程改革 　　摘要：目前节能、环保、新能源行业已成为资本投资的新领域，“绿色人才”也开始走俏市场。笔者对浙江省示范院校浙江工商职业技术学院电气自动化专业“变频器应用”课程在培养绿色人才方面进行了探索与实践。 　　关键词：绿色人才；变频器应用；电子电气专业群 　　作者简介：李方园（1973-），男，浙江舟山人，浙江工商职业技术学院，副教授，高级工程师。（浙江#8194;宁波#8194;315012） 　　中图分类号：G712#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文献标识码：A#8195;#8195;#8195;#8195;#8195;文章编号：1007-0079（2011）07-0108-02 　　 　　哥本哈根气候大会将全世界的目光都转向环境保护，节能减排、垃圾处理、废水、空气处理等相关环保话题成为时下关注的焦点，尚处于起步阶段的节能、环保、新能源行业已成为资本投资的新领域，专业“绿色人才”也开始走俏市场。 　　在高职高专专业目录中，目前尚没有与“绿色人才”相对应的专业（群），但是电子电气专业群作为绿色产业（尤其是风电、LED照明、太阳能发电、变频节能、绿色家电等）前沿领域的开拓者已经迫在眉睫。本文介绍了浙江省示范院校浙江工商职业技术学院电气自动化专业“变频器应用”课程在此方面的探索与实践。 　　一、绿色产业下的人才需求分析 　　在哥本哈根气候会议中，中国政府表达出明确的减排决心。到2020年，中国承诺单位GDP二氧化碳排放量比2005年下降40%～50%，非化石能源占一次能源比重达到15%。在节能减排方面，将建设以节能、提高能效为目的的工业、建筑和交通体系；在新能源方面，将发展洁净煤、核能以及CSS（碳捕捉和封存）为代表的技术研发。目前，我国光伏产业已达世界最大规模，光伏电池的产量占世界总产量的1/3；太阳能热水器累计已达1.3亿平方米，在很大程度上替代了煤；在风电方面，连续四年年增速超过100%，风力发电装机总量已经超过2000万千瓦；智能电网技术、储能技术等也将推动今后产业的进一步发展。 　　因此，随着低碳产业链的兴起，新能源行业将迎来重大的发展契机。行业的跳跃性发展将创造出数量众多的就业岗位，对专业人才的渴求必将更加强烈。“变频器应用”课程小组通过对浙江地区的绿色产业调研分析得出结论：未来几年间“绿色人才”的需求将大量增长，而目前就业市场上专业人才的相对缺乏，也将会为该行业的从业者创造出更多的择业机会，而本课程所讲授的“变频”技术就涵盖了变频节能技术、风电逆变技术、光伏逆变技术等内容，是现阶段培养专业人才“绿色观”的最佳途径。 　　二、“变频器应用”课程应对绿色人才所做的教学改革与实践 　　与传统能源行业相比，新能源行业中的企业对求职者的实际工作能力更为关注。由于绿色产业的发展速度非常快，企业方所需要的应聘者必须具备实际操作能力强，而对学历要求相对放得宽松一些。以浙江风电龙头企业――浙江运达为例，该公司是国内最早进行风电设备制造的企业之一，目前国内市场的占有率排名第四，去年运达首台自主研发的1.5兆瓦风力发电机组成功下线，通过不断地创新，同一级别的产品价格已与国外产品形成了30%的差距。而另外一家风电公司浙江华仪风能公司掌握了1.5兆瓦级主机制造的关键技术，2.5和3兆瓦级的研发目前进展顺利，预计明年便可生产出样机。 　　根据图1所示的企业微笑曲线，目前的风电企业都处于产品研发和核心零部件生产之间，企业利润相对较大，而对绿色人才的需求则是技能相对较高、知识涉及面较广。 　　由于众所周知的原因，国内的新能源行业起步晚，目前高校中几乎没有设立相关的课程，“变频器应用”课程小组则利用此契机，针对绿色人才培养进行了如下改革实践。 　　1.建立与绿色人才培养目标相适应的理论教学项目 　　电子电气专业群理论教学体系必须实现重要转变：把应用先进技术，特别是高新技术解决绿色能源问题的能力培养放在能力培养的主要位置上。按照“实际、实用、实践”的原则改革教学体系，以“变频器应用”为主旨和特征，构建“绿色人才”课程体系。在对教学内容的先进性和针对性的处理上，首先要求掌握生产现场正在使用的变频节能技术和可能推广的绿色节能技术（尤其是逆变技术），大幅度地淘汰过时的技术内容，增大先进技术、高新技术和绿色产业技术的比重。在教学改革过程中，“变频器应用”将进一步深化项目筛选和整合工作，根据“绿色人才”能力模块的要求，将不同类别的内容进行整合。同时针对绿色行业需求，特别在“变频器应用”课程的拓展中聘请校外兼职教师对“发电厂电气设备、电网及电力系统、电力系统自动装置、直流逆变技术”等进行不定期技术讲座。 　　2.建立与绿色人才专业培养目标相适应的实践教学项目 　　实践