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- 2018-08-14 发布于福建
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中学英语听力教学制约因素及对策
中学英语听力教学的制约因素及对策
【摘要】抓住听力教学的特点,学生的特点,因材施教,完全可以提高学生的听力水平的,同时还能训练学生的语言综合能力,切忌把听力训练和其他训练相隔列开,听说读写基本技能的训练都是融汇在一起的 这样才能使学生的语言能力得到全面发展。
【关键词】中学英语;听力教学;因素;对策
College English Listening Teaching Constraints and Countermeasures
Wang Tieying
【Abstract】Seize the hearing characteristics of teaching, student characteristics, teaching every student can improve the hearing level, while training students the language of a comprehensive ability to avoid the hearing training and other training separated by columns to open, I heard that reading and writing integrate basic skills training are a
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