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中学英语教学不应忽视翻译能力的培养 　　摘要：虽然高考英语中不考翻译，但中学英语教学不应忽视翻译能力的培养。教学实践中应针对学生在翻译练习中常出现的错误，遵循基础性、总结性、点滴渗入与多变性等翻译原则，通过欣赏生活中的成功翻译、课文翻译、还原翻译等方法练习，提高学生综合英语应用能力。 　　关键词：中学英语；教学；翻译；培养 　　 　　随着英语课程改革的深化，我们的教材和教学方法越来越丰富多样，但同时也出现了一些问题，比如：很多同学学了多年英语，但到了高三连最基本、最简单的句子都无法正确表达，更不要说写出一篇漂亮的书面表达了。导致这些问题的原因有很多，从教学的角度看，我们总强调要培养中学生“听、说、读、写”四项基本能力，但对于一名母语是汉语的英语学习者来说，“译”的作用绝对不可忽视，翻译是培养和提高学生英语能力的一种有效方法。 　　 　　一、翻译技巧 　　 　　1．欣赏生活中的成功翻译，培养和激发学生学习英语的兴趣。 　　我们生活中有很多翻译过来的外来词，好的翻译往往既和原来的发音相近，又能传达词语本意，曲尽其妙。教师应指引学生在生活中欣赏和积累这些优美的翻译，培养和激发学生学习英语的兴趣。如： 　　Coca cola可口可乐；Chocolate巧克力。英语和汉语两者无论是意思还是音节都美妙无比。 　　Beatles披头士(甲壳虫)乐队。因该队成员均披长发，这