辨析病句之病例例析.ppt

思维建模 不合逻辑的辨析技巧 对于不合逻辑类病句，辨析时可以使用以下技巧： 1．注意句中出现的多个并列的概念：查概念不清。如： 人们宁愿吃一些新鲜的梨、桃、瓜果，而不愿意经常服用维生素C药片。 改正：_________________________________ 答案　“瓜果”包括了“梨”“桃”，三者不能并列。 2．注意句中的一些表示范围(尤其是带有绝对意义的词，如“全”“都”“凡”“从来”“历来”等)、表示判断、表示程度的词语：查自相矛盾型的不合逻辑。如： 今天，我校全体领导都到学农基地参加劳动去了，办公室基本上没留下什么人。 改正：_____________________________ 答案　前面说“都到……去了”，后面又说“基本上没留下什么人”，前后矛盾。 3．多重否定，负负得正(反问句也算负)：查肯定否定是否弄错。如： 这几年，我们几乎无时无刻不忘教过我们的小学教师。 改正：____________________________ 答案　“无时无刻不”就是“时时刻刻都”，句意成了“我们时时刻刻都忘……”，多重否定失误。 4．注意抓因果关系关联词。主要有“因为”“所以”“由于”“因此”等，查强加因果。如： 最近我这位朋友去了一趟南方，结果他的思想依然如故。 改正：________________________________ 答案　去南方回来思想变了，可以说是去了南方的结果。现在“思想依然如故”，怎么能说是去了南方的结果呢？属强加因果。 5．注意抓介入对象的介词。主要有“对”“对于”“与”“和”等，确定原句意思，施动者“主”在前，受动者“客”在后：查主客颠倒。如： 在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。 改正：_____________________________ 答案　原句想表达的意思是“我与报纸接触的机会是很少的”，“我”是“主”，“报纸”是“客”，应“主”在前“客”在后。 [即学　即练] 1．请指出下列病句错误之处，并提出修改意见。 (1)中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 答：__________________________________ (2)社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育活动，并将20万元活动经费发放到各社区。 答：______________________________ (3)在这次煤矿事故中，他是所有遇难的矿工中唯一的幸存者。他向记者和矿工家属们讲述了当时惊魂的一幕。 答：_________________________________ (4)北京出版社最近出版的高中语文课本，以金庸的《雪山飞狐》替换了鲁迅的《阿Q正传》。选入金庸小说也许是一个大胆的举措，未必不能说不是时代进步的一个表征。 答：_________________________________ 答案　(1)“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当，这三个概念的范围有交叉。 (2)不合逻辑。“拼图”属于智力游戏，“卡拉OK”属于文娱活动，可将“体育”改成“文体”。 (3)前后矛盾，既然是“遇难者”，又何以“幸存”？ (4)多重否定失当。可将“未必”删去。 2．下列没有语病的一项是(　　) A．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。 B．我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。 C．他是多少个死难者中幸免的一个。 D．我从小就喜欢文学，读过大量小说和诗歌等文学作品。 解析　A项，否定不当。去掉“不”字。B项，两面对一面，可将“能否”去掉。C项，自相矛盾。“幸免”，自然是没死，怎么能说是“死难者中的一个”呢？ 答案　D 考点七　修改病句 [先做　后讲] (2013·福建卷)下面文字有一句有语病，请先写出有语病句子的序号，然后加以修改。 ①亚马孙研究所实施的“亚马孙生物圈——大气大规模实验”科研项目确认，②亚马孙森林正在经历向生物物理紊乱状态过渡，③农业生产的扩大和气候变化是造成亚马孙森林生态紊乱的主要原因。 有语病句子的序号：________ 修改：_______________________________ 命题分析 本题型重点考查语言表达的规范，要求句子的运用要符合汉语习惯和语法，与客观性试题不同，此题型不仅考查对病句的辨析识别能力，而且更侧重考查学生修改病句的能力。 教你思维 ①检查病句，判明原因。 ②先主后次，对症下药。 ③修改病句应在不改变句子原意的基础上，采用：增(增加字词)，删(删去多余字词短语)，调(调整字词的顺序)，换(更换