中学英语学习兴趣激发和培养.docVIP

中学英语学习兴趣的激发和培养 　　【摘要】：英语教学中要创设多种能激发学生学习兴趣的教学情景，尤其可利用入学的新学期，还可使用灵活的教学方法，如在课堂中启发学生记忆，创造活跃的课堂气氛，情景教学的适当适用和角色转换等方法。 　　【关键词】：学习兴趣；激发；培养 　　 　　孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”托尔斯泰也曾说过：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣，兴趣是最好的老师。”可见，兴趣是推动学生积极思维的内在动力，是学生自觉性的核心因素。很多学生学不好英语关键不是因为他们没有英语的天赋，而是因为对英语没有兴趣。因此，作为中学英语教师，尤其是初中英语教师，首先应该从激发学生的学习兴趣入手，改变学生对英语的畏难情绪，让他们真正地“善学之，乐学之”，吸引学生的注意力，从而达到寓教于乐。我认为，可以从以下几个方面来激发和培养学生的学习兴趣： 　　一、利用新学期开始，培养学习兴趣 　　进入一个新环境，学生对什么都有兴趣，利用这一时期，抓住和培养学生的学习兴趣尤为重要。此时的英语应注重口语练习，不能过多地注意语法与单词。学生能流利地进行英语对话，能将学到的英语运用于实际，将会增强他们的自信心，大大提高他们的学习兴趣。 　　初中生自制能力差，需要采取一些强制性措施：每天课上花几分钟检查所学新单词。然后，定期对班级前十名和学习进步的同学给予物质奖励和精神奖励