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中国红色体育的特征与不足研究 　　[摘要] 本文运用了文献资料法、专家访谈以及逻辑分析等方法，从多角度来探讨红色体育具有：紧密围绕战争并且服务于战争；把增强人民体质放在第一位；红色体育具有广泛的群众性和坚持不懈的经常性；一切从实际出发，因地制宜、因陋就简；提倡良好的体育道德作风；不断开拓创新的特点。得出中华体育精神与红色体育精神的一脉相承，强调红色体育精神的传承与发展。号召在新时期应重视红色体育精神的保护、传承与发展。 　　[关键词] 红色体育 体育精神 革命 　　 　　前言 　　中国抗日战争时期采取了一系列的革新措施，推动了革命时期的各项工作，中国红色体育事业也使得蓬勃发展，红色体育即是我国体育建设的“实验田”，也是我国当代体育建设的“模范区”。现如今我们在新形势下建设我国现代中国特色的社会主义体育事业，仍然要从我国红色体育借鉴经验，坚持开拓创新、实事求是的精神，新举措不断推进体育事业的改革和发展。正是因为有了红色体育的奠基，才会有改革开放30年来我国体育事业的丰硕成果。在我国现在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化体育事业发展的征程上，如何借鉴红色体育实践的经验，促进中国体育事业的改革，进一步推动我国由体育大国向体育强国迈进，是我们值得深入研究的一个重要课题。 　　1. 红色体育的内涵 　　“红色体育”，也称为“赤色体育”、“革命根据地体育”。红色体育从广义上讲，是从中国共产党成立，由我国共产党领导的广大人民自己作主的体育，称为中国红色体育。另外，第一次国内革命战争时期属于革命的初期，共产党没有稳定的政治环境，斗争的主要形式是以罢工为主。所以，从狭义上讲，红色体育主要指的是瑞金中央苏区及后来以延安为中心的陕甘宁边区体育。 　　2.红色体育的特征 　　2.1红色体育紧密围绕战争并且服务于战争 　　中国革命的特殊性要求革命军民一定要有百折不饶的精神和强健的体魄以及过硬的军事技能，在国民党反动派和日本帝国主义的侵略下，红色体育就围绕着抗战并且服务于抗战，为此革命和体育也就密切的联系起来，体育活动的开展也与军事取得了密切的配合，对与我国抗战的成功取得了积极的作用，随着我国革命实践的不断发展，我国共产党中央十分重视军队的建设及体育事业的开展，积极的支持抗战军民参加体育运动，进一步适应中央军队的建设需要，特别是各团把武装爬山，武装爬障碍，手榴弹掷远，实弹射击作为必须经常练习的课目。为了适应我国抗战的需要，使当时学生在必要的时可以直接参加抗战。抗战时期的学校体育具有浓郁的政治化色彩，学校体育为战争服务。以国防教育为中心，不仅体现在教育大纲和教育法规上，也在体育课教学和一切课外活动中表现出来。在学校中都设置了体育课程，根据学生的身体状况和年龄特征，把教学内容安排在不同的年级进行。主要讲授的项目有：篮球、赛跑、踢毽子、拔河等，高年级的体育课也增添了军事体育的内容，如练习步枪刺杀、投掷手榴弹、军事演习、夜间紧急集合、站岗放哨、军事游戏、简单操练和防空急救等。群众体育的开展也是紧紧围绕战争这一主题进行的。在边区的机关干部、工人、农民都有锻炼好身体随时随地上前线的准备，来迎接紧张而残酷的战斗。如果没有钢铁般的身体，吃苦耐劳、坚忍不拔的革命精神，是很难完成历史使命的。延安体育会等体育组织成立后，把锻炼身体看成是“革命任务之一”。 　　2.2 红色体育把增强人民体质放在第一位 　　1941年毛主席为《解放日报》体育题词：“开展体育运动，提高人民体质”，这也为红色体育的发展指出了方向，同时也明确了任务，这也成为了红色体育最根本、最重要的指导思想。由于毛泽东同事明确了发展群众体育运动，同时也要增强全民的体质，体育运动也得到了广泛的深入和开展，群众体育也得到了极大的发展。延安的机关干部、战士、工人和农民都把体育运动当成是一种生活做，当作革命工作来做，人民群众一方面结合当时的军事训练开展与军事有关的射击、劈刀、刺杀等活动，另一方面群众们还开展各种球类运动以及体操运动等体育运动项目。延安时期的体育第一次真正是广大人民群众当成是体育本身的主人，当时的红色体育也是我国近代以来最具有群众性的体育，人民群众不分身份的高低贵贱，不分男女老少，都来参加到体育运动当中来，参加体育锻炼，红色体育为革命斗争服务，其本质的目的是为了增加我中华民族的体质，这是体现体育内涵，也是红色体育宗旨的切实体现。 　　2.3 红色体育具有广泛的群众性和坚持不懈的经常性 　　红色体育运动项目具有坚持不懈的经常性和普及性，提倡符合广大人民群众的健身的体育运动，朱德给延安“九一”运动会的题词为：“运动要经常”，延安体育协会在当时开展“大家要运动，运动要经常”和“十分钟运动”等运动精神，在此运动方针的指导之下体育运动更加经常、更加普遍、更加生活化，广大人民群众开展的体