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中美图书馆管理人员素质的比较 　　摘要：美国图书馆以其丰富的馆藏量和高素质的人员和现代化管理手段闻名世界。而我国目前的图书馆事业还存在许多不足的地方，比较研究中美两国图书馆管理人员素质，有利于我国图书馆事业今后的发展。 　　关键词：中国 美国 图书馆 素质 　　 　　图书馆在美国的文明发展和现代化的进程中起到了举足轻重的作用。美国图书馆以丰富的藏书，高素质的人员和现代化管理手段闻名世界。研究美国图书馆事业的建设和发展对促进我国图书馆事业的进步和发展有启迪和借鉴的益处。 　　 　　一、中美图书馆员的学历与知识结构 　　 　　美国图书馆非常重视管理人员的学历。美国图书馆理人员大部分具有硕士学位。据一次对208人的抽样调查统计显示，208人中，188人有图书馆业务相关的硕士学位，占总数的90.3%；获得两个硕士学位的56人，占总数的26.8%；有博士学位的7人，占总数的3.3%。我国图书馆，由于种种原因，人才比较缺乏，在学历结构上也不如美国。如中国科技大学是我国第一流的大学，其图书馆在职人数73人，具有硕士学位的仅5人，具有大专以上学历的44人。河北大学是一所综合性的大学，其图书馆在职人数96人，有硕士学位的仅4人，双学位的1人，具有本科以上学历的26人。 　　形成我国图书馆人员结构不合理的主要原因有：我国图书馆基本上只接受本专业的毕业生，而忽视了图书馆作为一个综合性图书馆情报服务机构，需要既有懂专业知识的人才，也要有跨学科专门人才的特点，从而造成图书馆人员的知识结构单一的局面 ；另外，国家虽然也注意到了图书馆综合人才的培养，但这种专门的学历教育与图书馆的实际发展存在着相当大的差距，即使接受过图书馆专门教育和培训的人员也难以满足众多图书馆正常运转的需要。加上经费紧张等其他原因使得我国图书馆事业更是步履维艰、困难重重。 　　 　　二、中美图书馆员的素质和能力 　　 　　美国、中国图书馆人员的学历与知识结构上的差异，必然也体现在素质和能力的差异上，美国图书馆工作人员的工作效率、研究和自动化操作能力普遍较强，而我国与之相比有一定差距。 　　如美国图书馆员能把最新、最有价值的资料、信息及时、主动地介绍给读者，并能准确地评价它们的价值和用途。还能够撰写出对非图书馆专业学术著作的很有影响力的述评。美国图书馆把馆员熟练掌握和操作自动化设施作为必备的能力。馆员普遍会使用、维修电脑，其中有些人还能根据工作的需要，设计电脑软件。 　　我国图书馆工作人员由于整体文化素质和专业素质较低，所以开发图书馆资源的能力差，传递信息慢，科研成果数量少。造成我国图书馆管理落后的关键在于人的因素。我国图书馆工作人员，受过专业训练的较少，大多数人的实际文化和专业水平不高。馆员的知识结构不合理，知识储备不足，定题服务、大型课题、综合性课题等高层次咨询服务更是无法开展。这样就不能适应现代科学技术的发展。所以必须对图书馆管理人员进行继续教育、培训，以更新他们的知识结构，提高其工作能力，适应图书馆现代发展的需要。 　　 　　三、中美图书馆员的继续教育 　　 　　图书馆员的继续教育是指学历后的教育和培训。原有的知识随着现代科技的发展，越来越显得陈旧、老化。为此，我国和美国对此问题都很重视，为不断更新图书馆员的知识，提高其水平和改善自动化操作技能，都采取了一定的措施。 　　美国从60年代开始对图书馆员进行在职培训和继续教育，对专门人才进行有计划的更新教育和双学位培训。我国起步晚，80年代才开始图书馆管理人员的培训和继续教育。其主要途径有：根据实际需要开展各种各样的培训班；鼓励图书馆员接受各种各样的成人高等教育，提高其文化水平，优化图书馆队伍的整体知识结构；派遣一些年轻有为的大学生到有关院校继续深造。 　　 　　四、几点启示 　　 　　从以上中美两国的图书馆员的比较中，我们可发现，我国图书馆员在许多方面落后于美国，也简单分析了一下造成这种局面的原因，尤其是在思想观念、制度保障、教育、经费投入上的差距 ，因而，要提高我国图书馆员素质，加快我国图书馆事业的发展，我认为，我国应做好以下几方面的工作： 　　第一、转变观念，迎接挑战，牢固树立“人才资源是第一资源”的思想。作为知识和技能“承载者”的图书馆员，是图书馆创造独创性的知识和技术的基础。因此，图书馆要发挥馆员的积极性和创造性，就要转变观念，牢固树立“人才资源是第一资源”的思想，要以人为本，以人为中心，注重人和事的结合，构建一套适应现代图书馆人才资源的新体制。 　　第二、建立科学完善的业绩评估体系，为人才营造公平的竞争环境。建立科学完善、符合现代图书馆人才资源开发与管理要求的业绩评估体系，是当前图书馆热闹才资源走向客观和理性的突破口，也是激励和调动馆员积极性、创造性、创新性的重要方法和手