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中职学校引导学生正确使用网络的思考 　　摘要：指导学生正确上网是职业学校应负的教育责任，做实上网教育是学生正确上网的必然途径，做细上网引导是学生正确用网的最佳举措。 　　关键词：正确上网；教育；引导 　　 　　计算机网络在传递海量有用信息的同时，还附着有游戏，夹带着色情、暴力等内容，迷得一些学生把宝贵的时间用在上网聊天、玩网络游戏上。误了学业。浪费了青春。也引发了不少的心理问题和社会问题。如何避免网络使用的负面影响，正是职业学校应思考与改进的问题。 　　 　　一、认真反思工作缺失。用好网络促教学 　　 　　学生上网出问题学校肯定有责任。职业学校要高度认识到教育与引导好学生正确上网的责任。职校在校生绝大多数是未成年人，他们学习能力和自律能力可能较同龄高中生差，贪玩是他们的通病；远离家长的监督。学习上又没有中、高考那样的压力，面对网络的诱惑，很容易上网成瘾。必须承认我们正处在计算机应用普及阶段，中国和国外在互联网的应用上有很大的不同。在国外。大多数人是把互联网当成一个工具来用的，而在中国，大多数人是把互联网当做玩具来玩。有出国访问学者回国后说：“美国的小学生作业有些是写小论文，写作方式是通过网络检索资料、采集信息来论证一个问题，或介绍一个地方一段历史。孩子们作业做得津津有味，写出来的东西既有网络上筛选的资料。又有自己的个人见解与简单分析。一名到美国求学的小留学生，居然被他们的老师要求写一篇介绍中华文化的小论文。题目很大，但通过家长和网络帮忙。孩子还是获得了一次写作上的小成功。”国外小学生的正确用网。皆来自于学校教师的正确引导。 　　中职学校的缺失就在于正确引导不够。今天应反思工作中的缺憾。问问自己为学生建立了多少具有本校特色的网络资源库?教学过程中对学生做了多少正确利用网络的引导?我们的教师有多少人通过网络与学生进行沟通交流?事实上是，该做到的没做到。没做细，没做扎实。怎样引导学生上网，只是沉浸在口头上的泛泛而谈之中。而现在。是学校该要拿出切实可行对策的时候了。 　　 　　二、做好做实上网教育。正确上网不迷失 　　 　　指导学生正确上网，对策必然是在网上守法教育、网络道德教育、上网纪律与迷恋网络学生心理教育上下工夫。 　　第一，做实学生的网上守法教育工作。学校必须认真组织学生学习有关互联网的法律法规。如《全国人民代表大会常务委员会关于维护互联网安全的决定》《互联网信息服务管理办法》以及学校制定的学生上网管理办法，让这些规范进入学生的大脑，并转化为他们的上网守法行为。绝不能仅贴在墙上，留在纸上。为做实上网守法教育，学校可以经常用“人民网”上《安全上网警示100例》的内容进行案例教学。比如借用2006年国内最大一宗盗窃网络虚拟财产案――“5?22”盗窃QQ号案为素材，分析犯罪分子的网上违法行为和危害。提高学生网上守法的自觉性。 　　第二，做实学生的网络道德教育工作。由于网络可以匿名。任何人都可以上网发表、传播信息。不像报纸、电视那么严格地接受他人和社会的监督，所以色情、暴力、虚假信息比比皆是。网络传播的特点使得网络道德教育更显重要。国外和我国上海交大等大学也都通过各种途径对新生进行网络道德、网络文化等方面的教育和引导，以免初涉网络的同学经受不住诱惑而耽误学业。网络道德教育工作做实的核心贵在常抓。实践证明学校只有把网络文明内化到学生的行动之中，才能实现教育潜移默化的作用。 　　第三，做实迷恋上网学生心理教育工作。在网络价值被商业市场主导的今天，吸引眼球的低俗文化、游戏娱乐文化海量发展，中职生难抵诱惑。提高学生网络成瘾的抗拒力，因势利导，借助网络这个虚拟世界，做好心理辅导是学校应常抓不懈的工作。学校各班班主任应公开自己的Email信箱、QQ信箱，以此为基础，建起“心理阳光工作站”，开通心理咨询专线。让“知心人”信箱、QQ信箱等网络交流新型工具。成为师生间、同学问交流的新平台，及时发现学生们的各种心理活动，进行必要的心理疏导。 　　第四，做实校园网的上网行为管理工作。学校校园网可以借用一些技术手段，屏蔽掉不健康的网站网页。网管教师要严格监督学生浏览网页，及时批评制止学生浏览不良网页的行为，也要提醒上网时间过长的学生尽早离开机房。学生科和班主任还要严格督查本校学生校外上网行为。做实了学生的上网行为管理，我们才是尽到了教育的责任。 　　 　　三、做精做细上网引导，科学用网强技能 　　 　　网络是现代信息传媒工具，学生正确上网、用网，实现愉悦学习需要引导，而路就在脚下。 　　第一，从学习方法上加以引导，用活动促进学习。当学生没有目的地上网时。也只有网上聊天、玩游戏才是最好的去处。学生这种在网上聊天、上QQ、玩游戏是无目的上网。可它有熟悉键盘。提高打字速度，熟悉切换操作的学习功效。当通过教师合理引导。变